护理生理学课件.ppt

护理生理学第一章绪论第一节生理学的任务、研究内容及方法第三节人体与环境第四节生理功能的调节第二节生命的基本特征第五节体内的控制系统护理生理学本章要求掌握： 1、生理学研究的内容和研究方法 2、生命的基本特征 3、机体的内环境和稳态的定义 4、机体调节的方式 5、神经调节、体液调节和自身调节的概念 6、正反馈、负反馈和前馈的概念及意义护理生理学第一节生理学的任务、研究内容及方法一、生理学的概念及任务（一）概念：生理学（physiology）是研究生物机体的生命活动现象、规律和功能的一门科学。研究机体各系统、器官和细胞的正常活动过程，特别是各器官、细胞的功能表现的内部机制，不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用，从而理解机体作为一个整体。在各种疾病情况下，身体某个或某些部分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。（二）任务：护理生理学二、生理学的研究内容和方法（一）研究内容 生理学的研究内容大致三个不同的水平： 1.细胞和分子水平的研究方法：离体细胞、分子实验法 2.器官和系统水平的研究方法：离体组织、器官实验法 3.整体水平的研究方法：活体解剖实验法、慢性实验法护理生理学（二）研究方法

1.慢性实验(chronicexperiment)

是以完整、清醒的动物为研究对象，观察和分析在各种环境条件下和机体生理条件下各器官、系统的活动及其机制。

优点：便于观察某一器官在正常情况下的生理功能及其与整体的关系。如研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。

护理生理学2.急性实验(acuteexperiment)

（1）在体实验：在麻醉条件下对动物进行手术，暴露出要观察的器官并进行实验。

如：去大脑僵直护理生理学（2）离体实验

从活着的或刚被处死的动物体内取出某一器官、组织或分离某种细胞，将它们置于一个类似于体内的人工环境中，在一定时间内保持其正常的生理功能，观察它们的功能活动及影响因素。

优点：可以严格控制细胞的环境条件，排除无关因素的干扰，使实验条件简单化，便于分析有关因素对离体器官、组织或细胞的功能影响。如：骨骼肌实验装置图护理生理学 第二节生命的基本特征

一、新陈代谢(Metabolism)

生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。

包括两个过程：1.同化作用：

2.异化作用：

护理生理学二、兴奋性(Excitability) 刺激(stimulus)：引起机体反应的内外环境变化。 反应(response)：机体应答刺激所产生的变化。 可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应的组织。 兴奋(excitation)：由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动由弱变强。 抑制(inhibition)：由运动转为相对静止，或活动由强变弱。 阈强度(thresholdintensity)：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激强度。 兴奋性(excitability)：活组织细胞接受刺激产生反应（动作电位）的能力或特性。护理生理学兴奋性的周期性变化当组织、细胞受到一次刺激发生兴奋时，组织、细胞的兴奋性将产生一系列有规律的周期性变化。组织、细胞兴奋过程中兴奋性的周期性变化，依次分别为绝对不应期（absoluterefractoryperiod,ARP）、相对不应期（relativerefractoryperiod,RRP）、超常期（supernormalperiod,SNP）和低常期（subnormalperiod）。绝对不应期是指组织细胞在一次兴奋初期很短的时间内，对于任何强度的刺激，都不能再产生兴奋的时期。相对不应期是指在绝对不应期之后的一段时间内，须给予大于该组织阈值的较强刺激才能引起反应的时期。超常期在相对不应期之后，只要用阈下刺激就能够引起细胞或组织再兴奋，表明细胞的兴奋性高于正常水平。低常期是指在超常期之后相当长的一段时间内，细胞的兴奋性低于正常水平，需要用阈上刺激才能引起细胞的再次兴奋。护理生理学刺激引起组织发生反应具备的条件：

（1）强度

1）阈强度或阈值：引起组织发生反应的最小刺激强度。

2）阈刺激