2024-2025学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第16课 战后资本主义经济的调整教学说课稿 岳麓版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第16课战后资本主义经济的调整教学说课稿岳麓版必修2

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教学内容

本节课内容为《岳麓版必修2》第三单元“各国经济体制的创新和调整”中的第16课“战后资本主义经济的调整”。主要内容包括战后资本主义国家经济政策的变化、国家垄断资本主义的发展以及战后资本主义经济的新变化。通过学习，学生将了解战后资本主义经济调整的背景、过程和影响。

核心素养目标

培养学生唯物史观，理解战后资本主义经济调整的历史背景和必然性；培养学生史料实证能力，通过分析战后资本主义经济调整的案例，提升其解读史料、运用史料的能力；培养学生历史解释能力，引导学生从不同角度分析战后资本主义经济调整的成效与局限；培养学生家国情怀，认识中国特色社会主义市场经济体制的优势，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已经接触了资本主义经济的基本概念和原理，对市场经济、计划经济等经济体制有所了解。此外，学生对第二次世界大战后的国际政治经济格局也有所认识，为理解战后资本主义经济调整提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对历史学科普遍持有较高的兴趣，尤其是对战后资本主义经济的调整这一时期的历史事件。他们在分析问题时具有较强的逻辑思维能力，能够从多角度思考问题。学习风格上，部分学生偏好于通过阅读史料来获取知识，而另一部分学生则更倾向于通过讨论和合作学习来提高理解能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生对战后资本主义经济调整的历史背景和过程理解不够深入，难以把握其内在逻辑；

（2）学生在分析战后资本主义经济调整的成效与局限时，可能难以区分不同国家、不同时期的经济政策差异；

（3）对于一些复杂的经济概念和理论，学生可能存在理解困难，需要教师进行适当的引导和解释。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解战后资本主义经济调整的基本概念和理论，同时引导学生参与讨论，激发学生的思考。

2.设计案例研究活动，让学生分析战后不同国家的经济调整措施，培养其分析问题的能力。

3.利用多媒体教学手段，展示相关历史图片、数据和视频，增强教学的直观性和生动性。

4.组织学生进行角色扮演，模拟战后资本主义国家领导人讨论经济政策，提高学生的参与度和互动性。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习第16课“战后资本主义经济的调整”。在上一节课中，我们了解了战后资本主义世界的政治格局，今天我们将探讨战后资本主义国家如何调整其经济政策，以适应新的国际环境和国内需求。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

（老师）首先，我们来回顾一下战后资本主义世界面临的经济问题。战后，资本主义国家普遍存在通货膨胀、失业率上升等问题。那么，这些问题是如何产生的呢？

（学生）老师，战后资本主义国家普遍采用凯恩斯主义经济政策，通过扩大政府开支和刺激消费来应对经济危机，但这可能导致通货膨胀。

（老师）很好，同学们分析得很到位。接下来，我们来看看战后资本主义国家是如何调整其经济政策的。

（老师）首先，我们来探讨美国的经济调整。战后，美国实行了新自由主义政策，减少政府干预，鼓励市场自由竞争。这种政策有哪些影响呢？

（学生）老师，新自由主义政策使美国经济在战后迅速恢复，但也导致了贫富差距的扩大。

（老师）同学们观察得很仔细。接下来，我们来看看欧洲国家是如何调整经济政策的。

（老师）欧洲国家在战后普遍实行了国家垄断资本主义，即政府与私人企业共同参与经济活动。这种政策有哪些特点呢？

（学生）老师，国家垄断资本主义政策使欧洲国家在战后迅速恢复，同时也提高了社会福利水平。

（老师）很好，同学们对战后资本主义国家经济调整有了初步的认识。接下来，我们来分析战后资本主义经济调整的成效与局限。

（老师）战后资本主义经济调整的成效主要体现在以下几个方面：一是经济恢复和增长，二是社会福利水平的提高，三是国际地位的提升。然而，这种调整也存在一些局限，比如可能导致贫富差距的扩大，以及经济危机的周期性出现。

（学生）老师，那我们该如何看待战后资本主义经济调整的成效与局限呢？

（老师）同学们，战后资本主义经济调整的成效与局限是相辅相成的。在肯定其积极作用的同时，我们也要关注其局限性，以便更好地为我国的经济发展提供借鉴。

三、课堂讨论

（老师）下面，我们进行课堂讨论。请同学们思考以下问题：1.战后资本主义经济调整的原因是什么？2.战后资本主义经济调整的成效与局限有哪些？3.结合我国实际情况，我们应该如何借鉴战后资本主义经济调整的经验？

（学生）好的，老师。

四、课堂小结

（老师）通过本节课的学习，我们了解了战后资本主义国