综合探究 企业创办之旅 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

综合探究企业创办之旅说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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设计思路

本课以“综合探究企业创办之旅”为题，结合高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》的相关内容，旨在引导学生通过案例分析、小组讨论等形式，深入理解企业创办的法律知识，提高学生的法律意识和实践能力。设计思路包括：一是以情境导入，激发学生学习兴趣；二是通过案例分析和小组讨论，让学生在实践中掌握企业创办的法律知识；三是结合实际，培养学生的创新意识和团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法律意识、社会责任感和实践能力。通过企业创办之旅的学习，学生能够理解法律在企业经营中的重要性，提高法治素养；通过案例分析，培养学生的问题解决能力和批判性思维；通过小组合作，增强学生的沟通协作能力和团队合作精神，为未来社会生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解企业设立的法律程序，包括但不限于企业类型、注册登记、经营范围等基本法律要求；

②掌握企业运营中的法律风险，如合同法、劳动法、公司法等法律知识的应用；

③学会运用法律知识解决企业实际运营中的问题，如合同纠纷、劳动争议等。

2.教学难点，

①如何将抽象的法律条文与具体的企业案例相结合，让学生能够理解并应用法律知识；

②引导学生深入分析案例，挖掘案例背后的法律逻辑和实际应用；

③培养学生的法律思维，使其能够在复杂情境中识别法律问题，并提出合理的解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《法律与生活》选择性必修二。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的企业设立流程图、法律条文解读视频、实际案例解析等。

3.教学软件：利用多媒体教学平台展示相关法律知识，包括企业法务流程、法律风险案例分析等。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行案例分析和角色扮演；准备实验操作台，用于模拟企业运营场景。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们来探讨一个与我们生活息息相关的话题——企业创办。我们都知道，企业是社会经济发展的重要支柱，而企业创办是一个复杂的过程，其中涉及到许多法律问题。今天，我们就将一起踏上“企业创办之旅”，了解企业设立的法律程序，掌握企业运营中的法律风险，提高我们的法治素养。

【环节一：企业设立的法律程序】

1.**教师引导**：首先，我们来看企业设立的法律程序。请同学们翻开教材，找到相关章节，我们一起学习。

2.**学生自主学习**：同学们，现在请你们独立阅读教材，找出企业设立的法律程序，包括企业类型、注册登记、经营范围等基本法律要求。

3.**小组讨论**：接下来，我们进行小组讨论，分享你们的学习成果，看看哪些地方你们有疑问或者不同的看法。

4.**教师总结**：同学们，经过刚才的学习和讨论，我们来一起总结一下企业设立的法律程序。首先是企业类型的确定，包括有限责任公司、股份有限公司等；然后是注册登记，需要提交的材料和办理流程；最后是确定经营范围，这是企业运营的基础。

【环节二：企业运营中的法律风险】

1.**教师引导**：接下来，我们来探讨企业运营中的法律风险。同学们，你们认为企业可能会遇到哪些法律风险呢？

2.**学生讨论**：请同学们根据教材内容，结合实际案例，讨论企业运营中可能遇到的法律风险，如合同法、劳动法、公司法等。

3.**案例分析**：我们来看一个案例，请同学们分析这个案例中企业面临的法律风险，以及如何应对这些风险。

4.**教师总结**：同学们，通过刚才的案例分析和讨论，我们了解到企业运营中可能面临的法律风险，包括合同纠纷、劳动争议、知识产权侵权等。这些风险对企业的发展和生存至关重要，因此我们需要学会如何规避和应对。

【环节三：运用法律知识解决实际问题】

1.**教师引导**：现在，让我们来尝试运用法律知识解决实际问题。请同学们思考，如果你们的企业遇到了以下情况，你们会如何应对？

2.**学生模拟**：请同学们分组，模拟企业运营中的实际情况，运用所学法律知识提出解决方案。

3.**小组展示**：每个小组选派代表进行展示，其他小组和老师进行点评。

4.**教师点评**：同学们，通过刚才的模拟，我们看到了你们运用法律知识解决实际问题的能力。在现实生活中，我们也需要具备这样的能力，以确保企业的合法合规运营。

【环节四：拓展延伸】

1.**教师引导**：今天我们学习了企业设立的法律程序、企业运营中的法律风险以及如何运用法律知识解决实际问题。接下来，我们来进行一个拓展延伸。

2.**学生思考**：请同学们思考，除了我们今天学习的内容，还有哪些法律知识是企业在运营过程中需要了解的？

3.**小组讨论**：接下来，我们