七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对集体的认同感和归属感，提升其道德品质和社会责任感。通过学习，学生能够认识到集体对个人成长的重要性，增强合作意识，学会在集体中发挥个人作用，形成积极向上的集体精神，从而培养学生的社会主义核心价值观，提高其公民素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经初步接触过集体生活的概念，对团队合作、班级纪律等有一定的认识。然而，对于“美好集体”的内涵和建设，他们可能还缺乏深入的理解和具体的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对集体生活有一定的向往。他们的学习兴趣往往与实际生活体验紧密相关，因此，通过案例教学、小组讨论等形式，可以激发他们的学习兴趣。学生在能力上具备了一定的合作意识和初步的分析能力，但辩证思维和批判性思维尚需培养。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更喜欢在小组中共同学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习“憧憬美好集体”这一概念时，可能会遇到如何将抽象概念与具体实践相结合的困难。此外，对于集体建设中个人责任和贡献的认识可能存在偏差，部分学生可能难以理解个人行为对集体的影响。在小组合作学习中，学生可能会面临沟通不畅、分工不均等问题。针对这些困难，教师需通过引导和示范，帮助学生逐步克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如集体建设的案例、集体活动照片等。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便于学生进行小组合作学习。

教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.情境创设：播放一段关于班级集体活动的视频，引导学生回忆自己在集体中的美好时光。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为一个美好的集体是什么样的？在集体中，我们每个人应该扮演什么样的角色？”

3.学生分享：请学生分享自己的看法，教师引导学生认识到集体与个人的关系。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.介绍美好集体的内涵：讲解美好集体的定义，强调集体对个人成长的重要性。

2.集体建设的重要性：分析集体建设对个人成长、社会进步的意义。

3.个人在集体中的角色：讲解个人在集体中应扮演的角色，如合作者、贡献者、维护者等。

**巩固练习（用时10分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何在集体中发挥自己的作用？

-如何与集体成员建立良好的关系？

-面对集体中的矛盾和冲突，如何解决？

2.小组代表发言：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并补充。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问：请学生谈谈自己在集体中的成长经历，以及如何为集体做贡献。

2.学生回答：学生分享自己的经历，教师引导学生认识到集体对个人成长的重要性。

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.情境模拟：教师创设一个集体活动的情境，让学生扮演不同角色，体验集体建设的过程。

2.角色扮演：学生在角色扮演中，尝试解决集体中可能出现的问题，如沟通不畅、分工不均等。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并给予指导。

**核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）**

1.情感态度价值观：引导学生树立集体主义观念，增强社会责任感。

2.思维能力：培养学生的辩证思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

3.社交能力：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的沟通能力和团队合作能力。

**总结与反思（用时5分钟）**

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调集体对个人成长的重要性。

2.反思：引导学生反思自己在集体中的表现，以及如何为集体做贡献。

**教学双边互动**

在整节课的教学过程中，教师应注重与学生进行互动，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。通过提问、讨论、情境模拟等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

**教学流程环节**

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与反思：5分钟