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【高+中语文++】《归园田居(其一)》+课件++统编版高一语文必修上册.pptx

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心有上下千年??眼有山河无限

穷春秋,演河图,文化传承,让中华文明穿越历史的风风雨雨,数千年绵延不绝。

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新时代,新使命,传承创新,让中华精神流进异域无疆之境,传扬中国千年文化。

【主题:传承与创新】

;2025/2/20;

【学习目标】

1.理解诗歌的诗眼。(重点)

2.掌握手法。(难点)

;归园田居(其一)

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。;1.诗中的“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么?表达诗人什么情感?

①误落尘网中,一去三十年。久在樊笼里,复得返自然。

②羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

尘网、樊笼比喻官场和世俗,羁鸟、池鱼比喻诗人自己,表明诗人误入官场后深受束缚,丧失自由,表达诗人对尔虞我诈官场生活的鄙弃和厌恶,迫切想要摆脱束缚,渴望回归田园,向往自由生活。

;

;2.诗人在描写田园生活情景时选用了哪些意象?请在书本上圈画出来,这些意象营造了怎样的意境,表达了什么情感?

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

意境:宁静安谧恬静、淳朴自然、悠然祥和幽美

情感:轻松惬意,怡然自得,热爱田园生活

;方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

3、诗人诗如何描写田园美景的?请选择至少2种手法进行赏析。

手法+文本+作用

①借景抒情,情景交融

②远近结合:近写住宅,榆柳树荫盖着房屋后檐,桃与李列满院前,远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅

③动静结合:“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“户庭无尘杂,虚室有余闲”等表现出了乡村的宁静祥和之美。静景之中,又有动的画面:“依依墟里烟”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠???”炊烟飘动,狗儿吠叫,鸡在树颠鸣叫,在静止的画面中多了许多动感,让这幅乡居图顿时生动活跃起来。

④白描:“方宅十余亩,草屋八九间”,毫无粉饰之词,平易如话,但恰到好处地与诗意合拍。

;;陶诗:

方宅十余亩,

草屋八九间。

榆柳荫后檐,

桃李罗堂前。

狗吠深巷中,

鸡鸣桑树颠。;细描VS白描

细描:用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘。精雕细琢,文字绚丽,色彩斑斓。(具体细致,精雕细刻,辞藻华丽——v/adj)

白描:原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象,不加彩色渲染,在文学创作中,白描作为一种表现手法,是指用最朴素简练的笔墨,强调大体勾勒,简单质朴,不重词藻修饰与渲染烘托

(简笔勾勒,简单质朴,不加修饰——n)

①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

②雾凇沆砀,天与云与山与水、上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已

③足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。

④洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

;考考你;写一写,细品田园情趣

;1.疏通诗歌内容,理解诗人厌恶官场,热爱田园的思想倾向。

2.掌握田园诗歌鉴赏的方法——

借景抒情、远近结合、动静结合、白描

;

短歌行

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

;品味手法;诗歌采用了用典的手法来表达诗人的情感,请用红色的笔画出用典的诗句,并进行赏析,直接写在文段旁边。

【用典】

(1)用典有2类:

①借用历史人物故事/神话故事:

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

苏轼的《江城子?密州出猎》中“持节云中,何日遣冯唐?”即运用了冯唐的典故

②引用或化用诗句:

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

落花与芝盖齐飞,杨柳共青旗一色

(2)用典的作用

①使诗歌富有文化底蕴,增强艺术表现力和感染力

②抒情言志,情感表达更委婉含蓄

③引发联想,创新意境

(3)突破点:找到典故和诗人的联系;用典诗句;诗歌采用了用典的手法来表达诗人的情感,请用红色的笔画出用典的诗句,并进行赏析,直接写在文段旁边。

【比兴】

比:比喻

兴:先言他物以引起所咏之词也

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经关雎》)

①用关雎鸟鸣叫求偶来比喻男子对女子的追求,表达其爱慕之

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