Module 8 Unit 2 Shes quite good at English （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docx

Module8Unit2ShesquitegoodatEnglish（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册Module8Unit2，主题为“她英语很好”。本单元主要围绕“描述人物”展开，通过学习本课，学生能够掌握如何用英语描述人物的特点，如“begoodat”、“enjoydoing”等短语，并能用完整的句子进行描述。同时，通过听力、口语和阅读活动，学生能够进一步巩固所学词汇和句型，提高实际运用英语的能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言意识，让学生感知英语语言的特点，提高语言敏感性。

2.培养学生的跨文化意识，通过学习英语，了解不同文化背景下的表达方式。

3.培养学生的思维品质，通过英语学习，发展学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.培养学生的学习能力，使学生能够运用有效的学习策略，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述人物特点的短语，如“begoodat”和“enjoydoing”。

2.运用所学短语，用完整的句子描述人物。

难点：

1.学生在描述人物时，如何准确运用所学短语。

2.学生如何将短语自然地融入句子中，表达流畅。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、情景模拟等方式，让学生直观感受短语的实际应用。

2.设计互动游戏和小组讨论，让学生在活动中练习运用短语。

3.鼓励学生大胆开口，给予及时的反馈和纠正，帮助学生克服语言障碍。

4.引导学生从简单句型开始，逐步过渡到复杂句型，提高语言表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的生活情境，如角色扮演，让学生在模拟对话中运用所学短语。

2.运用任务型教学法，设计“描述人物”的任务，让学生在完成任务的过程中练习英语表达。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等多媒体资源，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。

4.采用小组合作学习，鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题，提高团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语描述人物特点的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语描述一个人的特点吗？它在我们交流中有什么作用？”

展示一些关于不同人物特点的图片，如“聪明”、“友善”、“热爱运动”等，让学生初步感受描述人物特点的重要性。

简短介绍英语描述人物特点的基本方法，为接下来的学习打下基础。

2.英语描述人物特点基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语描述人物特点的基本概念、常用短语和句型。

过程：

讲解英语描述人物特点的定义，包括常用的短语如“begoodat”、“enjoydoing”等。

详细介绍常用短语和句型的用法，使用例句和情境对话帮助学生理解。

3.英语描述人物特点案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语描述人物特点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语描述人物特点的案例进行分析，如名人、同学或家庭成员。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语描述人物特点的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在日常交流中的应用，以及如何运用所学知识进行有效的描述。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个特定的人物特点进行讨论，如“聪明”或“热情”。

小组内讨论该人物特点的具体表现和如何用英语进行描述。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语描述人物特点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括人物特点的描述和例句。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语描述人物特点的重要性和实用性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语描述人物特点的基本概念、常用短语和句型、案例分析等。

强调英语描述人物特点在现实生活中的重要性和实用性，鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

布置课后作业：让学生用英语描述一个自己认识的人的特点，可以是家人、朋友或老师，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyFamily》故事书：学生可以通过阅读这本书，了解不同家庭成员的特点和他们的兴趣