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因材施教是孔子教学的一个重要原。但是，孔子本人并没有
提出这一名称，宋代朱熹在概括孔子的教学经验时，提出：夫子教
人，各因其材。于是，才有了因材施教的名称。实施因材施教原
的关键在于对学生要有深刻、全面的了解，正确把握学生的特点。
孔子十分
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