新高考备考高中化学个性化分层教辅一等生《化学反应机理的探究》.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2025年高考备考高中化学个性化分层教辅尖子生篇《化学反应机理的探究》

一．选择题（共30小题）

1．乙醛是一种重要的二碳试剂，其某种合成机理如图所示。下列说法错误的是（）

A．Fe+是该反应的催化剂

B．C2H5OH是合成过程中的副产物

C．该合成乙醛的反应为C2H6+2N2O→CH3CHO+2N2+H2O

D．及时分离出C2H5OH，有利于提高CH3CHO的产率

2．Cr/ZSM﹣5SAC可催化甲烷氧化为甲酸，反应的过程如图所示。下列说法正确的是（）

A．[CrO]+降低了该反应的焓变

B．反应涉及非极性键的断裂和形成

C．CH4和H2O2都是非极性分子

D．该反应的原子利用率约为39%

3．一定条件下，CH4与FeO+反应合成CH3OH的反应历程如图所示。已知其他条件不变时，反应物中的元素被质量数更大的同位素替换时，反应速率会变慢。下列说法正确的是（）

说明：过渡态中“——”表示化学键未完全断裂或形成。

A．反应历程中的两个反应均涉及氢原子的成键

B．相同条件下，CD4与FeO+发生上述反应，则其过渡态Ⅰ的能量比b高

C．该反应的ΔH＝（a﹣e）kJ?mol﹣1

D．CH3D与FeO+发生上述反应，只能获得1种相对分子质量的有机产物

4．羟醛缩合反应是一种常用的增长碳链的方法。一种合成目标产物（图中物质⑦）的反应机理如图所示。下列说法错误的是（）

A．物质②和⑤均易溶于水

B．物质③→④的过程中，N的杂化方式未发生改变

C．⑥→⑦的过程中没有非极性键的断裂和生成

D．化合物为该反应的催化剂，能降低反应的活化能

5．甲酸甲酯（HCOOCH3）作为潜在的储氢材料受到关注，科学家发现使用Ru配合物催化剂可以使甲酸甲酯温和释氢，其可能的反应过程如图所示。下列说法不正确的是（）

A．反应涉及非极性键的断裂和极性键的形成

B．将HCOOCH3替换为DCOOCH3，反应可得HD

C．I中Ru的配体数为4

D．总反应为HCOOCH3+2H2O4H2↑+2CO2↑

6．在催化剂CuMn2O4表面的NH3选择性催化还原NO的反应机理如图所示（如）NH3吸附在催化剂表面可表示为*NH3，Ea表示活化能）。

下列有关说法正确的是（）

A．该反应温度越高，反应速率越快

B．NH3比NO更易被催化剂CuMn2O4吸附

C．反应过程中有非极性键的断裂与极性键的形成

D．决定总反应速率的基元反应可表示为：*NH3→*NH2+H

7．可采用Deacon催化氧化法将工业副产物HCl制成Cl2，实现氯资源的再利用。反应的热化学方程式：4HCl（g）+O2（g）2Cl2（g）+2H2O（g）ΔH＝﹣114.4kJ?mol﹣1。如图所示为该法的一种催化机理。

下列说法不正确的是（）

A．Y为反应物HCl，W为生成物H2O

B．反应制得1molCl2，须投入2molCuO

C．升高反应温度，HCl被O2氧化制Cl2的反应平衡常数减小

D．图中转化涉及的反应中有两个属于氧化还原反应

8．羟醛缩合反应是一种常用的增长碳链的方法。一种合成目标产物的反应机理如图所示，其中由①生成③的反应速率最慢。下列说法正确的是（）

A．①为该反应的中间产物

B．由③生成④的过程中有极性键的断裂和非极性键的生成

C．由①生成③的反应在各步骤中吸收的热量最多

D．合成物质⑦的总反应为+2H2O

9．研究发现一种关于电催化氮活化制氨的方法，由于不同的氢化顺序，反应历程可分为远端路径和交替路径，反应机理如图所示（cat表示有机酶催化剂），下列说法错误的是（）

A．在交替路径中，两个氮原子将交替进行氢化反应

B．cat—N＝NH和cat＝N—NH2中两端氮原子均可能优先进行氢化反应

C．反应过程中存在非极性键的断裂与生成

D．反应历程的总反应为N2+6H++6e﹣═2NH3

10．N2H4是一种强还原性的高能物质，在航天、能源等领域有广泛应用。我国科学家合成的某Ru（Ⅱ）催化剂{用[L﹣Ru﹣NH3]+表示}能高效电催化氧化NH3合成N2H4，其反应机理如图所示。下列说法错误的是（）

A．Ru（Ⅱ）被氧化至Ru（Ⅲ）后，配体NH3失去质子能力增强

B．M中Ru的化合价为+3

C．该过程有非极性键的形成

D．该过程的总反应式：4NH3﹣2e﹣═N2H4+2

11．在NO催化下，丙烷与氧气反应制备丙烯的部分反应机理如图所示。下列说法错误的是（）

A．含N分子参与的反应一定有电子转移

B．由NO生成HONO的反应历程有2种

C．增大NO的量，C3H8的平衡转化率不变

D．当主要发生包含②的历程时，最终生成的水减少

12．据文献报道：Fe（CO）5