2025年小学数学教师资格面试答辩技巧攻略.docx

答辩題目：

1在教学过程中，使学生学会了哪方面的能力？

2初中英語答辩：你的专业是什么，你為何要做老师，你怎么提高学生的阅读能力

3、怎样设计板书

4、答辩：怎样看待課堂上的小组讨论？

5、板书应当注意什么？有什么作用？

6答辩：1.让我点评自已的试讲（这个太简朴了）2.对于此类型的文章你的教学思绪是怎样的.

7答辩，怎样让学生理解惟妙惟肖等詞語？你是从事工作的？（擦掉黑板后来，考官随口问的）

8音乐答辩：你是什么专业的？你唱一首歌吧。

91你认為語速和断句对学习文言文的重要性（由于我范读課文時太快）2又问了我构造化面试中怎么看把学生的名字写黑板上（我在构造化答題時太紧张，只回答了怎么处理迟到的问題）

初中英語答辩：

1.培养学生什么样的阅读方略？

2.怎么給学生选阅读材料？

构造化答案

1老师走进教室学生哄堂大笑，假如是你你怎么做

首先，风趣的当時回答学生，我們班级是发生什么快乐的事情了么，看来大家有预感，今天我有个好消息告诉大家，我們班级评為优秀班级

另一方面，看戏是不是自已的衣服什么问題，假如是赶紧整顿下，說看老师忙的都忽视这些了，你們課别学习我呀

最终，課下反思下，自已在学生中的权威，注意形象

2你是一名新老师刚上課由于紧张不小心說錯了引起哄堂大笑你怎么办？

首先那我会先道歉并且跟同学們解释說，老师目前比较紧张，但愿大家可以原谅老师，接下来能继续维持正常的課堂秩序保证正常的上課

那么課下我会找某些原因首先也許是自身存在着一定的问題，在之前的准备局限性，因此导致了这些问題那么我在后来的教育教学过程当中一定会注意，防止此类事情的发生。第二个也許是我对学生的管理局限性，那都是学生呢，没有形成一定的规律意识那么我在进班之后，作為一种新老师，我会规定好班级的班规班纪让学生可以，提高自身的自律能力。最终那作為新老师我会总結经验，防止后来此类事情的发生。

3怎么处理小学生早恋问題？

??感謝考官提问，有关这个问題我会从如下几点来进行分析。

??首先学生小学生出現早恋问題是学生目前心理和生理成熟过早的一种体現，这对于社会来說是应当值得去关注的，对于我們人民教师而言更是应当去亲密的关注的。那么作為一名老师在这首先我一定会尽自已的全力真正做到关怀关爱学生的重视这个事情，防止由于自已的疏忽而导致班级管理的混乱。

?另一方面，我觉得做為一名老师，在此后的工作当中我会召开班会或者是组织某些班级活动，协助学生建立健康向上的友谊。在活动和班会当中潜移默化地协助学生形成对的的思维模式。

??最终，总之我觉得做一名老师，我应当真正做到关怀关爱学生，切实為学生考虑。关注班里每位学生生理和心理的发展，针对详细状况解除有关的问題。

老师对学生应以爱，但有的老师会因学生漂亮与否区别看待，你怎么看？

感謝考官的提问对于有的老师由于学生漂亮与否区别看待我认為这个做法是錯误的，我会从如下几种方面来进行分析和理解，从教师职业道德的角度来看，老师那应当做到关怀学生爱惜学生不可以区别看待学生，不可以不可以由于外貌而讥笑学生。

第二作為老师能应当坚持教育观当中的面向全体学生增进学生的各个方面的全面发展而不能单独以感冒这种形式来评估学生，那么作為老师必须要提高自已的职业道德认识到教育公平重要性。

一种学生是教育局長的孩子，家長规定让他当班干部，怎么办？

感謝考官提问首先一种学生是教育局長的孩子老师就规定他当个班干部，这种事情呢我觉得是不对的的是老师差异看待学生的体現。

首先教师应当遵守教师职业道德公平公正地看待学生不可以由于学生的家庭状况，而是学生有高下差异。

教师具有示范性作用，教师这样做会給学生起到不好的示范性作用，那么学生的会由于老师的差异看待而产生錯误的心理。

最终教师应当遵守教育观，坚持素质教育面向全体学生增进学生的各方面的全方位发展，选择班干部，最佳通过班级选举民主的方式去选择。

以上就是我的观点。

答案：

1、你点名的時候点錯了，你该怎么办

答題思绪：首先，风趣的方式說下看来老师是老了，字都看花了，赶紧改正过来

或者，說千万不要像老师这样读錯了，会被人讥笑不认识字的；課下进行反思，防止出現此类问題，課前熟悉班级名字

2学生不写作业，家長不管怎么办？

首先，我会找到这位家長，分析家長不管的原因。

另一方面，找出原因后，我会和家長就原因进行沟通，告诉他学生不写作业的严重后果，让家長意识到危害。同步告诉家長，你是学生的第一监护人，你有责任和义务对你的孩子进行监督和管理，配合学校做出的安排。

再次，找到不写作业的学生，分析不写的原因。分状况进行处理;

假如是学生故意不写作业，就要告诉他不写作业的危害，不利于你的学习。作為学生你現阶段重要任务就是学习。

假如是学生不会做作业，就要虚心的予以学生协助，让他树立信心，告诉他下次碰到不会的习題，不要采用不写作业，