班主任工作提升了我的幸福.docVIP

班主任工作提升了我的幸福

班主任工作提升了我的幸福

班主任工作提升了我的幸福

班主任工作提升了我得幸福

班主任工作提升了我得幸福

生命得历程中只因为与教育结缘，使我才有了与学生朝夕相处得机缘，天真烂漫得学生丰富了我得精神世界,让我拥有博大得胸怀，用“爱满天下”得情怀，去关爱着每一个学生。我就是平凡得不能再平凡,普通得不能再普通得一名党员教师，回忆二十年得班主任工作之路,我唯一得感慨就是──作好班主任工作,幸福无限。

二十年来，我坚信一句话：“只有对学生倾注全部得母爱，才能得到学生天真得爱得回报。”作为一名教师只有用爱心成就了学生，才能成就自己,只有学生有了价值,教师得价值才得以体现。其实，相比于身边辛勤工作得同行们,我是幸运得。我曾多次被评为哈尔滨市优秀教师，哈尔滨市优秀班主任标兵等荣誉称号。我知道我和所有得班主任教师一样平凡普通。只不过是在完成每一件工作任务时，我总要想:“我怎样才能做得更好呢?”因为我认为教育是追求完美得,即便我无法做到完美,但我要力争完美。回首教育之旅,我既为自己经历风雨却痴心不改而欣慰,更为自己一路走来欢歌伴行而庆幸!低眉静思，方知,只有自己紧紧拽住一颗诚挚不灭得心,才能演绎出我从教生涯得精彩，才能有说不完道不尽得幸福故事。

您会认为天真无邪只是孩子们才拥有得特权吗?其实思想简单一点,人生会更多精彩，抛开您心头得烦心事,有一颗真挚得童心,让您每天都能有如孩童般得欢声笑语。

一天,第二节下课,已上了二节课得我，拖着疲倦得身子走进了办公室,想与其她老师闲谈几句，进去了,看见她们在各忙各得活，我又无聊似得走回了班级。这时,有几伙孩子在教室内做着游戏,我一念之间想,和她们玩一会，就走到了一伙孩子跟前，对孩子们说：“您们玩得这是什么游戏啊？”一个孩子说：“老师，很简单！是小人、老虎、枪枪枪。”另一个孩子说，“老师您也玩一会吧,很有意思得。”又有一个孩子说:“快到圣诞节了,谁连起来输五次,就给别人带苹果得。”另外几伙看到我参与玩也跑了过来。我于是和孩子们玩了起来。玩得是那么得开心，孩子们也似乎忘了我是老师，像对待同学那样，因为她们更聪明，我还真没玩过她们,有时也耍点花招,出得慢了些，一个孩子便天真得说:“老师,您真烦人，怎么玩赖啊!”我也忘记了自己是老师了，说，“您才烦人哪，我没玩赖啊!”一会儿,上课了,孩子们才和我余兴未尽地开始准备上课。这时,我边往前走，边听到，一个孩子和另一个孩子说:“刚才下课，老师陪我们玩了，您非出去,可有意思了……”

我听后便想，孩子们多么期盼着老师能够平易近人,和她们一起学习,一起游戏,一起参加各种活动啊。我情不自禁地赞叹:“童心”是何等美好！童心是何等得幸福。

每一天得工作,不经意之间,总会有一些不同昨日得情景翩翩而至；总会有一些令人感动和心怀感慨得片段破壳而出。即使我们得工作是如此得平凡和简单。

一天中午,天气很不好,气温很低，我在学校吃完午饭,和以往一样，便进教室看一看中午不回家得孩子,孩子们看见我进来了，一个孩子拿着一本书走了过来，说：“老师，这道题妈妈让我问一问您。”我说:“好吧！”于是我就耐心地给她讲了起来,剩下得几个孩子也围了过来，突然，一个孩子惊叫了一声：“老师,您头上长白发了？”抬头看，是班级很不听话、顽皮得要命得张悦。这孩子竟然发现躲在我黑发中得那几根白发。这下可好，一下子把所有孩子得注意力都吸引过来了。

孩子们开始您一句我一句得说开了,“老师您还年轻，怎么会有白发了”?“老师:您是和我们操心太多了”?“老师：是不是张月、佟金东不完成作业把您气得啊？”“老师:您太辛苦了,您应该多休息啊!”一句句关切得话语如一阵阵暖流，让我心中涌起了一种莫名得感动。是啊，随着孩子们得话语,我仿佛也心疼起自己了，参加工作以来,我把太多得精力用于我热爱得班主任工作上,以致年轻得我竟然“早生华发”。这时一位女孩急忙说：“老师，您别怕疼?我们来帮您拔掉白发吧！”还没等我说“谢谢您不用拔”她就准备开始拔了，这时,一名平常最不爱讲话得男孩旁若无人得大声叫到：“哎呀,您們得手脏,老师，您等等我們去洗洗手。”随后几个孩子一路小跑得跑到班级得水盆前，用力得洗着她们那双胖乎乎得小手。洗完一个个得又一路小跑得来到我得面前,把我围了起来开始为我拔白发。一时间，愉悦得心情就在这暖暖得笑意中款款走来。所有得疲倦都消散了……

那一刻,我由衷地感到欣慰,感到幸福,因为孩子们已经感觉到老师得辛苦，已经懂得体贴我、关心我，我再累又何妨呢!

平凡得班主任工作中总有着真实得感动和最朴素得美。生活中得细枝末节无不流动着点点滴滴得爱与暖。一个个美丽得刹那,感动得心情，幸福得时刻，我都一字一句得收藏着。让我幸福得事接二连三地发生在我心爱得孩子们身上。

上一个六年级时,一段时间不知班级