植物生长素的发现-上课课件.pptVIP

***完成学案。解决了植物向光性的问题，生长素的研究并没有终止。第1节植物生长素的发现第3章植物的激素调节向光性在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。PART.01一、生长素的发现过程1880年

达尔文向光性实验实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘真叶胚芽鞘胚芽鞘：单子叶植物,特别是禾本科胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，出土后还能进行光合作用。实验一生长,向光弯曲实验二不生长,不弯曲实验三生长,不弯曲实验四生长,向光弯曲（一）达尔文的实验（1880年）胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关实验一生长,向光弯曲实验二不生长,不弯曲单一变量：现象：结论：有无胚芽鞘尖端实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长探究任务1:胚芽鞘的向光弯曲生长是否与尖端有关?单一变量：现象：结论：实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长实验三生长,不弯曲实验四生长,向光弯曲锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲探究任务2:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是尖端以下部位？胚芽鞘的弯曲生长和胚芽鞘尖端接受单侧光有关。实验一生长,向光弯曲单一变量：现象：结论：有无单侧光照射实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。实验三生长,不弯曲探究任务3:胚芽鞘是否具有向光性单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲达尔文的实验结论用什么方法可以证明这种“刺激”从尖端传到下部呢？这种“刺激”究竟是什么？这种刺激是什么?能不能从尖端传递到下部？思考：詹森所做的实验是否存在缺陷？如果有，该如何改进？琼脂片（二）詹森的实验(1910年)结论：胚芽鞘的顶尖产生的物质可以通过琼脂片传递给下部云母片这种刺激传递到尖端以下，为什么能引起胚芽鞘的弯曲生长的呢？注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的（三）拜尔的实验(1914年)拜尔的实验示意图黑暗中思考：胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？积极思维：究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？单击此处添加标题根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?单击此处添加标题胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。单击此处添加标题（四）温特的实验(1928年)该设计能排除琼脂对实验结果的干扰，确保实验中只有“某物质的有无”为单一变量，充分说明了的确是胚芽鞘产生了促进生长的物质。1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质01——吲哚乙酸（IAA）021946年，才从高等植物中分离出生长素，并确定它就是IAA，除IAA外还有苯乙酸（PAA）、03还有吲哚丁酸(IBA)等04生长素究竟是什么物质呢？05植物向光性的解释单侧光照尖端尖端下生长素分布不均向光弯曲生长背光侧向光侧长得快长得慢植物向光性原因的小结多少分布合成提醒：单侧光只影响生长素的，不影响生长素的。琼脂块无感光作用生长素发现过程的总结结论添加标题胚芽鞘尖端添加标题胚芽鞘尖端添加标题尖端以下的部分添加标题感光部位：合成生长素的部位：生长素的作用部位：弯曲生长的部位：添加标题尖端以下的部分添加标题生长素的化学本质：吲哚乙酸。添加标题●科学研究的一般过程观察发现问题提出假设设计实验验证得出结论重复●掌握实验设计的基本原则:对照原则单一变量原则植物激素的概念作用部位单击此处添加小标题单击此处添加小标题有机物单击此处添加小标题除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．单击此处添加小标题产生部位单击此处添加小标题由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______，称植物激素三、生长素的产生、分布和运输1、生长素的产生部位：2、生长素的分布：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 ______可转化成生长素大多集中