九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车17.1磁是什么作业含解析新版沪科版.doc

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磁是什么

(30分钟40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.(2012·柳州中考)有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是()

A.只有甲B.只有乙

C.只有丙 D.只有甲和乙

2.(2012·绍兴中考)磁铁都有两极,小敏想用试验证明断开的磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案,并进行了试验操作。其中的现象不行能观看到的是

()

A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.丁和甲

3.如图所示,一根条形磁体左端为N极,右端为S极。如图所示是从N极到S极磁性强弱的变化状况,其中正确的是()

4.(2012·滨州中考)下列说法正确的是()

A.磁感线是磁场中真实存在的曲线

B.在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的S极动身,回到N极

C.小磁针的N极在任何状况下都指向地理的南极

D.物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向

5.如图描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()

二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)

6.如图所示,被磁铁吸引的大头针(选填“能”或“不能”)吸引其他大头针,表现出;磁铁是通过对大头针产生力的作用的。

7.鸽子具有卓越的飞行本领,它能从2000km以外的地方飞回家里,这是由于鸽子靠来导航。

8.在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观地描述磁场,磁感线越密,磁场越强。左图为某磁极四周磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是右图中的。

三、作图题(本大题共2小题,共8分)

9.(4分)条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向。

10.(4分)(2012·玉林中考)地球四周存在着磁场——地磁场,请在图中画出地磁场磁感线的方向。

四、试验探究题(11分)

11.在争论两个靠近的异名磁极四周磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:

(1)利用所学学问,断定猜想和确定是错误的。你推断的依据是:磁体外部的磁感线都是。

(2)请设计一个简洁试验,验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的试验方案。主要器材:

?;

简要做法:

;

推断方法:

。

答案解析

1.【解析】选C。本题考查磁体的基本性质。大米不是磁性材料,所以磁铁不能吸引大米,甲、乙两图中的物质能被磁铁吸引,所以甲、乙两图中的物质不是大米,丙图中的物质不被磁铁吸引,故只有丙图中的物质可能为大米,故选C。

2.【解析】选B。本题考查磁体的磁极判定。一块磁铁在中间断成两半后,两断截面的磁极相反,A端是S极,B端是N极,由于磁铁能吸引铁制品,所以甲图现象可能会观看到;当让磁铁的N极靠近B端时会被排斥,所以乙图现象不行能观看到;若一铁棒靠近A端被排斥,说明铁棒靠近的一端与A端的磁极相同,则靠近B端时会被吸引,所以丙图现象不行能观看到;同名磁极相互排斥,所以丁图现象可能会观看到。

3.【解析】选D。本题考查磁极的性质。磁体上磁性最强的部分叫磁极,条形磁体的两个磁极在它的两端,而中间磁性最弱。所以从N极到S极的过程中,磁性会先由强变弱,然后再由弱变强。从四个选项的图示来看,选项D的图像能正确地反映从N极到S极磁性强弱变化状况,故选D。

4.【解析】选D。本题综合考查磁场和磁感线学问。磁感线是科学家为了使磁场争论起来形象、直观,通过想象而描绘出来的曲线,不是真实存在的,A说法错误;磁体外部的磁感线方向是从N极动身,回到S极的,但磁体内部的磁感线方向是从S极动身,回到磁体N极的,B说法错误;在地表四周的小磁针,静止时南极指向地理的南极,北极指向地理的北极,但假如将其放入磁体的磁场中,则小磁针的N极指向磁体的S极,C说法错误;磁场是有方向的,人们规定,在磁场中的某一点,小磁针静止时,N极所指的方向就是该点的磁场方向,D说法正确,故选D。

5.【解析】选C。本题考查磁感线。磁体四周的磁感线都是从磁体的N极动身,回到S极,D错误;A、B项中两磁极均为同名磁极,磁感线外形不正确,只有C正确。

6.【解析】本题考查磁场概念。由于