2025年教育随笔：五育融合视域下的艺术教学变革以楚辞之美教学为例.docx

“五育融合”视域下的艺术教学变革——以“楚辞之美”教学为例

2022年4月，中华人民共和国教育部制定并颁布了义务教育课程标准，其指导思想指出要“落实立德树人根本任务”，并强调“坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。”古人云“欲修其身者，先正其心”，又云“夫画者，成教化，助人伦”。自古以来，艺术就有着独特的育人功能。“艺术教育作为美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。”“心正而后身修”，修身而后立德，古人将端正内心作为修养德行的方法，使人达到内心的和谐，这便是艺术与美育、美育与德育永恒的“共生”之处。

一、五育融合视域下“以美育带全育”的教学设想

“五育并举，