2025年教学随笔：韵音随学思浸润.docx

文韵音随，学思浸润

新课标提出，要引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓展语文学习和运用领域。学科之间的跨越与融合，不是形式上的刻意安排，而是遵照各门学科的底层逻辑，找到相通并互促的交叉点，进行有效高效的融合和提升。语文学科的尚美性，与音乐学科不谋而合。品读音韵感受文字美，走入意境品情感美，化无声文字为有声音乐，加深文学画面美，均是两门学科融合可尝试的方向。本文着重展示笔者将课堂活动中将语文与音乐跨学科融合的案例，并对课堂实践进行分析和思考。

关键词：语文音乐跨学科音韵美课堂活动

一、以乐奏诗，回归文学本真属性

早在上古社会时期，一些劳动人民为了抒发感情或者是编一些号子而慢慢演变