《项脊轩志》课件31张.pptx

选择性必修下册项脊轩志传统高中

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单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果复习目标1．梳理、积累文言文基础知识，形成系统的知识网络。2．重点掌握实词、文化常识和特殊句式等文言现象。3．背诵默写这篇文章。

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单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果一、课文挖空训练诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思。①旧：旧日的，原来的②方丈：一丈见方③渗漉：渗漏④雨泽：雨水⑤顾视：环视⑥北向：方位朝北⑦昏：昏暗⑧垣墙：用作动词，砌上垣墙⑨周：围绕⑩当：挡?洞然：明亮的样子?胜：美?偃仰：俯仰，这里指安居、休息?啸歌：长啸歌吟?冥然兀坐：静静地独自端坐?万籁：自然界中的各种声音?斑驳：错杂

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果一、课文挖空训练诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思。(第2段)①迨：等到②诸父：伯父、叔父的统称③异爨：分灶做饭，意思是分家④往往：到处⑤逾庖：越过厨房⑥宴：吃饭，用饭⑦已：不久后⑧凡：总共⑨再：两次⑩先大母：去世的祖母?乳：喂奶，哺育?先妣：去世的母亲?每：经常，不止一次?而：你的?过：看望?若：你?大类：很像?比：及，等到?阖：关闭?不效：没有效果。这里指科举上无所成就21(○)瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思22(○)遗迹：旧日事物23(○)长号：大哭

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果一、课文挖空训练诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思。(第3段)①扃牖：关上窗户②殆：恐怕，可能(第4段)①归：旧指女子出嫁②时：时常③几：书案④书：写字⑤归宁：出嫁的女子回娘家省亲⑥制：形制，规制(第5段)①手：亲手②亭亭：直立的样子③盖：伞盖

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单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果三、古今异义辨识解释下列加点的古今异义词的古义。1．一丈见方2.到处

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果四、掌握词类活用指出下列句子中加点词的活用类型并解释。1．名词作状语，向下2.名词作状语，从上面3.名词作状语，在前方4.名词作动词，砌上垣墙5.名词作状语，对着西边6.名词作动词，用乳汁喂养7.形容词作名词，可喜的事情；可悲的事情8.数词作名词，一体9.名词作状语，亲手，亲自

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果五、特殊句式归纳指出下列句子的句式类型并翻译。1．判断句这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女。2．省略句(我)又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等。3．省略句(项脊轩)能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。4．状语后置句格局跟过去稍有不同。

巩固提升训练贰传统Chinese-stylelandscape

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果一、名句情境默写[模拟训练]1．百年老屋尘泥渗漉雨泽下注2.每移案顾视无可置者3.又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜4.而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去5.娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎6.瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁7.庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果二、实词巩固训练解释下列多义词。1.间[教材梳理](1)名词，期间，年间(2)名词，中间(3)动词，隔离，间隔(4)副词，私下(5)量词，用于计算房间数量(6)副词，秘密地(7)名词，缝隙，空隙(8)动词，参与(9)副词，间或，偶然(10)名词，之间

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果二、实词巩固训练解释下列多义词。1.间[高考演练](1)名词，之间，中间(2)量词，用于计算房屋数量(3)名词，中间(4)副词，偷偷地(5)名词，中间(6)名词，间隙(7)动词，离间

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