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百学须先立志。——朱熹

教育理论复习提纲

LT

君子忧道不忧贫。——孔丘

教育理论备考提纲

一、填空题

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、

育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中，把教育摆在优先发展的战略地位；

把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进

公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本

实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普

及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身

教育；健全充满活力的教育体制。

3.教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。核心是解决好

培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和

接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育

为先、能力为重、全面发展。

4.义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制

性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育

健康体魄，养成良好习惯。

5.均衡发展是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推

进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)

域内教师和校长交流制度。

6.加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、

充满活力的高素质专业化教师队伍。

7.加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染

学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

8.基础教育课程改革必须坚持民主参与、科学决策的原则。

9.新课程标准从内容上看，关注学生的学习兴趣与经验、终身学习必备的基础知

识和技能。

10.能够体现学校办学特色的课程是校本课程。

11.提问类型有：回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问、评价提

问。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

12.课堂对话的特点：民主性、生成性、多边性、开放性、倾听性。

13.布置作业的基本要求：内容要精心选择、难易要适度、数量要适当、题目要有

启发性、形式要灵活。

14.《教师职业道德规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：衣着得体、

语言规范、举止文明。

15.增强学生体质，大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼1小时，不断提高

学生体质健康水平。

16.中小学教师职业道德规范规定教师必须做到：爱国守法、敬业奉献、热爱学

生、教书育人、为人师表、终身学习。

17.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，

18.全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来。

19.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高

和改进教学实践的功能。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级

课程管理，增强课程对地方、学