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《保护牙齿防龋齿》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《保护牙齿防龋齿》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称：《保护牙齿防龋齿》

2.教学年级和班级：全国通用四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以全国通用四年级上册综合实践活动《保护牙齿防龋齿》为主题，旨在让学生了解牙齿的结构和功能，掌握正确的刷牙方法，增强保护牙齿的意识，预防龋齿的发生。通过实践活动，让学生在动手操作中学会关爱自己的牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生健康生活的意识，提高他们的自我保健能力。通过学习牙齿保护的知识，学生将能够：

1.理解口腔健康与全身健康的关系，形成科学的口腔卫生习惯。

2.掌握正确的刷牙方法和牙齿保护技巧，提升个人卫生素养。

3.培养观察和分析问题的能力，通过实践活动提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经对基本的个人卫生习惯有所了解，包括日常的洗手、洗脸等。在口腔卫生方面，他们可能已经知道了刷牙的重要性，但可能不清楚正确的刷牙方法和如何预防龋齿。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于实践活动通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手操作和探索新知识。在能力上，四年级的学生具备了一定的观察力和理解力，能够通过教师的引导学习新知识。他们的学习风格多样，有的学生可能更偏好视觉学习，有的则喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对牙齿的详细结构和龋齿的形成过程缺乏了解，这需要教师用简单明了的方式讲解。此外，学生可能在实践正确的刷牙方法时遇到困难，需要教师的个别指导和反复练习。对于一些卫生习惯尚未养成的学生来说，坚持良好的口腔卫生习惯可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《保护牙齿防龋齿》的学习资料。

2.辅助材料：准备牙齿结构图、龋齿形成过程的动画视频、正确刷牙方法的示范视频等。

3.实验器材：准备牙齿模型、牙刷、牙膏等，确保实验器材的清洁和安全性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子用于放置实验器材和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《保护牙齿防龋齿》的预习资料，包括牙齿结构图和龋齿形成过程的动画视频，要求学生了解牙齿的基本结构和龋齿的成因。

设计预习问题：设计问题如“牙齿有几部分组成？”“龋齿是如何形成的？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频和阅读资料，理解牙齿的结构和龋齿的形成。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示龋齿的严重后果图片，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解正确的刷牙方法和预防龋齿的措施，如刷牙的次数、时间和技巧。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的刷牙经验，并讨论如何有效预防龋齿。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，如“为什么刷牙要刷三分钟？”“氟化物是如何保护牙齿的？”

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的刷牙方法和预防龋齿的技巧。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：通过实践活动让学生掌握正确的刷牙方法，培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于牙齿保健的实践作业，如记录一周的刷牙情况。

提供拓展资源：提供牙齿保健相关的网站和视频，让学生进一步了解牙齿保健知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，记录自己的刷牙习惯。

拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对作业和拓展学习的内容进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓宽知识视野，促进自我提升。重点在于让学生能够将课堂上学到的知识应用到实际生活中，难点在于培养学生的自我监督和反思能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《牙齿的奇妙世界》：介绍牙齿的进化历程、不同动物的牙齿特点。

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