新质生产力视域下高职院校工匠精神培养对策.docxVIP

新质生产力视域下高职院校工匠精神培养对策

目录

新质生产力视域下高职院校工匠精神培养对策（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、新质生产力视域概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2新质生产力与高职教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、工匠精神内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1工匠精神的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2工匠精神的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、当前高职院校工匠精神培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1现有培养模式与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2存在问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、新质生产力视域下高职院校工匠精神培养对策研究．．．．．．．．．．15

5.1加强理论与实践相结合的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1.1案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1.2项目驱动式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2优化课程体系，强化技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2.1课程内容更新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2.2实训基地建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3构建校企合作机制，拓展实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3.1校企联合培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3.2实习实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.4强化师资队伍建设，提升教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4.1教师专业能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4.2教师激励机制完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.5营造尊重劳动、崇尚技能的良好校园氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.5.1校园文化活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.5.2学生榜样的培育与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2政策建议与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3研究展望与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

新质生产力视域下高职院校工匠精神培养对策（2）．．．．．．．．．．．．．37

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

高职院校工匠精神的内涵及现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1高职院校工匠精神的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2当前高职院校工匠精神的发展状况．．．．．．．．．