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地图在初中生地理综合思维培养中的运用研究
摘要
综合思维在初中生的思维培养中越来越受到重视,地图具有感官制激强、信息容纳量大、表述简明直观等特点,可成为综合思维培养的优选工具之一。通过对许昌市的三所初级中学的教师和学生进行调查分析,发现问题:学生对于地图运用的目的性不强,习惯未有效养成,综合思维水平不高。教师没有将综合思维培养有效地融进地图教学过程。教师选取地图的准确性与制作教学地图的能力有待提高。学校不重视课程资源建设。并提出对应的策略:学生树立正确的地图价值观,养成良好习惯。教师树立培养综合思维的教学理念,优化教学设计;教师提高制图能力,科学选取教学地图;学校
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