2024春七年级道德与法治下册知识点专题第一课青春的邀约素材新人教版.docVIP

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第一课青春的邀约

1.青春期身体变更的主要表现有哪些?

青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变更主要表现在三个方面:身体外形的变更,内部器官的完善,性机能的

成熟。

2.青春期生理变更给我们带来哪些影响?

(1)青春期的生理变更带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充溢能量。我们拥有充足的精力、灵敏的思维,对成长充溢剧烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。

3.怎样悦纳青春期的生理变更?

我们要正视身体的变更,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变更而自卑,是我们对自己的敬重;不嘲弄同伴的生理变更,是我们对同伴的敬重。

4.青春期的我们怎样正确追求美?

在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

5.青春期冲突心理是怎样产生的?

伴随着生理发育,我们的认知实力得到发展,自我意识不断增加,情感世界愈加丰富……这些变更让我们感到新颖 ,也使我们产生冲突与

困惑。

6.怎样调整青春期的冲突心理?

(1)我们可以参与集体活动,在集体的暖和中放松自己。

(2)可以通过求助他人,学习化解苦恼的方法。

(3)可以通过培育爱好爱好转移留意力,接纳和调适青春期的冲突

心理。

(4)我们还可以学习自我调整,成为自己的“心理保健医生”。

7.怎样正确相识独立思索?

(1)进入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题起先有更多的见解。随着思维实力的提升,面对未知而又新颖 的事物,我们须要学会独立思索。

(2)独立思索并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的看法。

8.批判性思维表现在哪些方面?

批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中须要批判的精神和志气。

9.培育批判性思维有何重要意义?

(1)批判性思维有助于我们发觉问题、提出问题,并从不同的角度去思索问题,探究解决方案。

(2)批判能调动我们的阅历,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

10.怎样培育批判精神?

批判不仅要有质疑的志气,有表达自己观点、提出合理化建议的实力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更简单被人接受,更有利于解决问题。

11.青少年为什么要开发创建潜力?

(1)青春凝合着动人的活力,蕴含着宏大的创建力,为我们的成长带来无限可能。

(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充溢对将来的美妙向往,拥有变更自己、变更世界的创建潜力。

(3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创建的好

少年。

12.青春的创建有什么特点?

(1)青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。

(2)我们在遵遵守法律律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。

(3)我们也要关注他人与社会,看重创建的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创建者。

13.怎样开发创建潜力?

(1)创建离不开实践。社会实践是创建的源泉,给了我们广袤的创建空间,激发我们创建的热忱。

(2)青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、实践,通过劳动变更自己,影响世界。

14.青春期要培育哪些实力或思想?

(1)学会独立思索。

(2)培育批判精神。

(3)开发创建潜力。

1.青春期的生理变更和心理变更

青春期

的变更

表现

生理变更

(1)身体外形的变更。

(2)身体内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

心理变更

(1)智力逐步发展到高峰期。

(2)自我意识快速发展,成人感剧烈。

(3)心情和情感丰富而剧烈,但不稳定。

(4)性发育加速,性意识萌动。

2.独立思索与追求特性化

追求特性化,不是独立思索的表现。因为独立思索并不等同于一味追求独特,独树一帜,固执己见,而是表现为不人云亦云,有自己的独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的看法。