八年级物理下册第八章力三摩擦力2省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

摩擦力;感受摩擦力：

（1）缓缓拉动桌面上木块;

（2）把手放在桌子上，向前移动，

慢慢加力；

（3）模拟冬天搓手，慢慢用力。;摩擦力：

接触面妨碍物体运动力。;1、静摩擦力：

物体有运动趋势时受到摩擦力。;思索：

怎样测量滑动摩擦力大小？;观察下面一些画面，结合自己

实际经验，进行猜测：影响滑动摩擦

力大小原因有哪些？;猜测：

滑动摩擦力大小可能与接触面

粗糙程度、压力大小、接触面积等

相关。;试验步骤：;2、探究滑动摩擦力与压力大小关系;方法：保持________________________不变，

只改变_______________。;试验表明，滑动摩擦力大小与

接触面粗糙程度、压力大小相关，

接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦

力越大;在一定范围内，滑动摩擦力

大小与接触面积大小无关。;请判断以下画面中，哪些是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩擦？分别采取了什么方法？;除了刚才我们图片中显示出增

大或减小摩擦力方法，我们现实

生活中还有没有其它方法来增大或

减小摩擦力？;滚动代替滑动，减小摩擦;依据影响滑动摩擦力大小原因可知：

改变接触面间压力、接触面间

粗糙程度能够改变摩擦力大小。

还能够用加润滑油、变滑动为滚动

方式来减小物体间摩擦。;观察分析：

1、自行车上哪些部位存在摩擦？

2、这些摩擦哪些是有益，哪些是有

害？以及它们是怎样增大或减小？;今天你学到了什么？;1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间摩擦为_____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间摩擦为_______摩擦；手拿书本，手与书本之间摩擦为______摩擦。;3、试验证实：滑动摩擦力大小与____________、_________________相关，即：________________、_____________越大，滑动摩擦力就越大；与__________________无关。;一显身手！;磁悬浮列车