上海市复旦大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史（解析版）.docx

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复旦旦大学附属中学2023学年第一学期高二年级期中等级性考试

历史试卷

一、改变世界的植物

伴随着人类的活动，植物从原产地逐渐走向全世界，在文明史上扮演了重要角色。请将下列植物与原产地相匹配。（填序号）

1小麦________

2.水稻________

3甜高粱________

4.玉米________

5.“可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪……粮食产量只能满足城邦1/4的消费量，更多的粮食需要用橄榄油、葡萄酒的土特产品与外部交换。”推测这一地区应是________（单选）

A.古代埃及 B.古代中国 C.古代美洲 D.古代希腊

6.某同学计划以此为主题进行课题研究，以下是他初步拟定的提纲，请根据其内容帮助他完成标题匹配：

主题：改变世界的植物

茶叶A.新航路开辟的起因，到东方寻找比黄金还贵的植物。

甘蔗B.西班牙对美洲殖民掠夺，带回欧洲后传播到世界各地。

香料C.“海上马车夫”引入欧洲，是欧洲与中国贸易的重要商品。

马铃薯D.殖民者引入中南美洲大量种植，开启大西洋奴隶贸易。

材料与奢侈昂贵的毛纺织品相比，价廉物美的棉织品更受人们欢迎，但当时英国的棉纺织品几乎全部来自印度或中国。面对市场这只无形之手，英国纺织业开始了一场从羊毛到棉花的历史转型……从18世纪开始，来自美洲新大陆的棉花就源源不断地运往利物浦。从18世纪70年代开始，英国棉纺织业革命大获成功，……印度变成了向英国提供纺织原料棉花的供应地，也是英国棉纺织品的倾销之地。

——杜君立《新食货志》

7.材料中“纺织业革命”是指_________（单选）

A.新航路开辟 B.价格革命 C.商业革命 D.工业革命

8.结合材料，谈谈植物传播和交流与人类文明发展的关系。

【答案】1.B2.C3.D4.A5.D

6.茶叶C；甘蔗D；香料A；马铃薯B；7.D

8.人类文明也促进了植物传播；植物传播和交流促进了人类文明发展。

【解析】

【1题详解】

结合所学可知，小麦产自西亚，即图上的B；

【2题详解】

结合所学可知，水稻产自中国，即图上的C；

【3题详解】

结合所学可知，甜高粱原产自非洲，即图上的D；

【4题详解】

结合所学可知，玉米原产自美洲，即图上的A。

【5题详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料“阿提卡的橄榄油和葡萄酒，可以食用黑海的谷物和干鱼”结合所学知识可知，希腊在地中海沿岸，这里种植橄榄和葡萄，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。

【6题详解】

结合所学可知，茶叶原产自中国，荷兰引入欧洲，是欧洲与中国贸易的重要商品，和C匹配；

甘蔗被欧洲殖民者引入中南美洲大量种植，开启了大西洋奴隶贸易，和D匹配；

欧洲人为寻找香料，开启了新航路，和A匹配；

玉米原产自美洲，欧洲殖民者发现后，带回欧洲后传播到世界各地，和B匹配。

【7题详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。结合所学知识可知，工业革命最早发生在防止行业，D项正确；排除A、B、C三项。故选D项。

【8题详解】

结合玉米、甘蔗的传播可知，人类文明也促进了植物传播；结合工业革命的史实可知，植物传播和交流促进了人类文明发展。

二、古代帝国与文化交流

早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。

图1图2

图3

9.观察上述帝国统治范围，他们共同连接的古代文明区域有________（三选）

A.埃及文明 B.希腊文明 C.印度文明 D.两河文明

10.促使上述古代帝国先后崛起的重要因素是________（单选）

A.交通的便利 B.农耕文明的发展 C.贸易交流的频繁 D.教育的普及

11.有学者认为：波斯帝国的征服（战争规模和征服区域）大大超过了它以前的帝国，可以说明这一观点的有________（单选）

①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度

③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.古代波斯帝国修筑了众多驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说