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2025年安徽电气工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、选择下列句子中加[]成语使用正确的一项()?(1分)
A、这个实验我做了很多次都没成功,真是[屡试不爽]啊!
B、今年田里的庄稼和渔场里的鱼长势喜人,直是一派[沧海桑田]的景象。
C、南京,东方的[钟灵毓秀]之地,中国恢宏的历史曾在这里演绎了风姿焯灼的六朝文明。
D、作为一名[莘莘学子],我一定要刻苦、努力的学习。
正确答案选项:参考答案:C
解析
A屡试不爽,汉语成语,屡次试验都没有差错。爽:差错的意思。B沧海桑田,是汉语的一则成语,出自东晋·葛洪《神仙传·麻姑》。这则成语意思是大海变成桑田,桑田变成大海;比喻世事变化很大。C钟灵毓秀,汉语成语,形容词,意思是凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。D莘莘学子,汉语成语,意思是指众多的学生。
2、
材料
劝学
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,揉以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
下列句子中,“而”字意义和用法与例句相同的一项是()。例句:青,取之于蓝,而青于蓝(1分)
A、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂
B、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
C、蟹六跪而二鳌
D、假舆马者,非利足也,而致千里
正确答案选项:参考答案:D
解析
例句的“而”表转折;A项“而”表假设;B项“而”表修饰;C项“而”表并列;D项“而”表转折。
3、
材料
与卫中行书
(唐)韩愈
大受足下:辱书,为赐甚大。然所称道过盛,岂所谓诱之而欲其至于是欤?不敢当,不敢当!其中择其一二近似者而窃取之,则于交友忠而不反于背面者,少似近焉。亦其心之所好耳,行之不倦,则未敢自谓能尔也。不敢当,不敢当!
至于汲汲于富贵以救世为事者,皆圣贤之事业,知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之?始相识时,方甚贫,衣食于人。其后相见于汴、徐二州,仆皆为之从事,日月有所入,比之前时丰约百倍,足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也,其所不忘于仕进者,亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。
凡祸福吉凶之来,似不在我。惟君子得祸为不幸,而小人得祸为恒;君子得福为恒,而小人得福为幸,以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉,小人则凶”者,不可也。贤不肖存乎己,贵与贱、祸与福存乎天,名声之善恶存乎人。存乎己者,吾将勉之;存乎天、存乎人者,吾将任彼而不用吾力焉,其所守者岂不约而易行哉!足下曰:“命之穷通,自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之,则知矣;若曰:“以道德为己任,穷通之来,不接吾心。”则可也。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!
(略有删节)
下列各组句子中,意义和用法相同的一组是()(1分)
A、则未敢自谓能尔也臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃
B、其所不忘于仕进者其所以摧败零落者
C、贤不肖存乎己其闻道也固先乎吾
D、存乎己者谁为大王为此计者
正确答案选项:参考答案:A
解析
A连词,表转折;B.代词,我/代词,它们;B.;C.介词,同“于”,引出对象,可不译/介词,同“于”,比;D.助词,……的/句末语助词,表疑问。
4、对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是()。①我家院里的那两盆夹竹桃红的似火,白的似雪,它们融洽地开在一起,使我顾而乐之。②站在大门内,它们静悄悄地一声不响,一朵花开败了,又开出一朵花。③从春天一直到秋天,从迎春花一直到菊花,它就那样开着,同院里其他花比起来,那韧性不是形成了一个强烈的对照吗?④在和煦的春风里,在盛夏的暴雨中,在深秋的清冷里,看不出什么茂盛,也看不出什么衰败,只是花败又花开,点缀着这小院。(选自《夹竹桃》,有改动)(1分)
A、第①句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”,形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁,红白相映,令作者喜爱无比。
B、第②句使用了拟人的修辞手法,写出了夹竹桃的默默无闻,不慌不忙,丝毫不引
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