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小学教师招聘-教师招聘《教育理论基础》预测试卷3.docxVIP

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小学教师招聘-教师招聘《教育理论基础》预测试卷3

单选题(共20题,共20分)

(1.)下列选项中()不属于学校教育制度的构成要素。

A.学校的类型

B.学校的级别

C.学(江南博哥)校的结构

D.学校的规模

正确答案:D

参考解析:学校教育制度是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。一般来说,它是由三个基本要素构成的,即学校的类型、学校的级别和学校的结构。

(2.)意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和()。

A.确定目的

B.执行计划

C.制订计划

D.动机斗争

正确答案:B

参考解析:意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定阶段和执行决定阶段。

(3.)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是()。

A.关注学生对知识的获得

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

正确答案:B

参考解析:“乐”强调学生学习知识的情感体验。

(4.)我国《未成年人保护法》规定,未成年人的年龄是()以下。

A.15周岁

B.16周岁

C.17周岁

D.18周岁

正确答案:D

参考解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定,本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

(5.)人们通常说的“灵感”主要来自于()。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

正确答案:B

参考解析:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性(突发性)、猜测性的特点。“灵感”的出现是一瞬间的事情,建立在个体对事物非常迅速的把握上,因此,“灵感”现象是直觉思维的结果。

(6.)新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是()。

A.平等模式

B.合作模式

C.授受关系

D.管理模式

正确答案:B

参考解析:合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

(7.)某教师在新学期第一节课进行测试,以此来了解学生的学习情况。这是()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

正确答案:B

参考解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价也称终结性评价,是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

(8.)人们在各种认知活动中表现出来的个体差异的性格特征是()。

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征

正确答案:C

参考解析:性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知,习惯于看到细节还是看到轮廓等。

(9.)广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际,提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系,其中,提出“六步教学法”的是()。

A.宁鸿彬

B.魏书生

C.马芯兰

D.叶澜

正确答案:B

参考解析:广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际,提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系,如上海育才中学创建的“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法,宁鸿彬提出的“比较式单元教学法”,魏书生提出的“六步教学法”,马芯兰提出的“四性教学法”等。

(10.)优秀班主任首先应立足于增强()。

A.教学意识

B.育人意识

C.成就意识

D.创新意识

正确答案:B

参考解析:优秀班主任要提高职业素养首先应该立足于增强育人意识。

(11.)教师通过对学生作业的批改,了解学生对知识的掌握情况。这是运用了()。

A.观察法

B.测验法

C.调查法

D.产品分析法

正确答案:D

参考解析:产品分析法是指通过分析学生的活动产品,以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。

(12.)夜空中的月亮在浮云中穿梭,这体现了知觉运动的()。

A.动景运动

B.诱发运动

C.自主运动

D.运动后效

正确答案:B

参考解析:由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象,叫诱发运动。

(13.)《中华人民共和国教育法》属于()。

A.教育基本法

B.基础教育法

C.高等教育法

D.职业教育法

正确答案:A

参考解析:《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法,是决定我国教育发展的根本法。

(14.)基础教育课程改革的指导思想是()。

A.“三个代表”和“八荣八耻”

B.“三个面向”和“八荣八耻”

C.邓小平理论和“三个代表”

D.“三个面向”和“

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