《秦腔》课件-2024-2025学年高二语文同步备课精选课件（统编版选择性必修下册）.pptxVIP

贾平凹

导入陕西有句老话言：“八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。”在贾平凹笔下，“秦腔如烈酒，五味杂陈，不可一饮而尽”。秦腔慷慨激昂，苍劲雄壮，气势磅礴，不仅唱出了秦人的魂，更唱出了大西北黄土地的千年风情神韵。今天我们就一起走进贾平凹的《秦腔》，感受西北传统戏剧的美丽！

亮标1．了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。2．理解文中体现的富有现代意味、带有生命色彩的感性认识，体会贾平凹语言浓浓的陕西风味。3．领略秦地的风俗民情，培养珍爱自然，珍爱生命，共创美好家园的思想感情。

第一部分知人论世

作者简介贾平凹，原名贾平娃,陕西丹风人，生于1952年。于西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神的作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。

作者作品贾平凹为文讲“真”，用真挚的情感去拥抱生活，以独立的思考去建立与时代的联系。他善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心地描绘人们的生活与风情中，萦绕着令人深思的哲理，给读者以人生启迪。无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。

代表作：《废都》《秦腔》等长篇小说,中短篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。作者作品

知识链接汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。流行于我国西北等地，古时陕西、甘肃一带属秦国，故称之为“秦腔”。因早期演出时常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。2006年经国务院批准，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。秦腔也称“乱弹”,唱腔惯用宽音大嗓，直起直落，要求用真嗓音演唱，保持了原始豪放的特点，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。常言“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，岀嫁的姑娘也回头。”

创作背景贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了19年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣花镇写的。贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。《秦腔》中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作”。

解题标题“秦腔”直接点明所写的对象，简洁凝练。山川不同，便风俗区别，风俗区别，便戏剧存异；普天之下人不同貌，剧不同腔；京，豫，晋，越，黄梅，二簧，四川高腔，几十种品类。或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？曰：秦腔也。——贾平凹

第二部分初读课文

字词注音泾（jīnɡ）阳土炕(kànɡ)涤(dí)荡熨(yùn)平田埂（ɡěnɡ）冗（rǒnɡ）长煨（wēi）熟攒(cuán)拥偌（ruò）大麦秸（jiē）嘁嘁喳喳（qīchā）树杈（chà）

重点字词1.喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。2.不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正或中立。3.天翻地覆：形容变化极大或闹得很凶。4.不计其数：无法计算数目，形容极多。

划分层次结构内容通过比较道出秦腔高亢宏大的特点,指出它的生成与风土人情密不可分。秦腔演出（排演、演出）情景，表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。强调秦腔地位神圣，只有也只能有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。第一部分（1-3段）第二部分（4-8段）第三部分（9-10段）

第三部分文本研读

问题探究1.分别概括秦地、秦腔、秦人的特点。秦地：八百里秦川，辽阔厚重，广漠旷远。秦人：民性敦厚、直率，勤劳质朴，能吃大苦，敢爱敢恨，能享大乐。秦腔：大喊大叫，高亢激越，雄浑奔放，具有极强的震撼力和感染力。

2.秦地、秦腔、秦人三者间的关系。一方水土养育一方人。辽阔厚重，广漠旷远的秦川大地，养育了秦人，给了他们旺盛的生命力，也给了他们敦厚、直率的性情和勤劳质朴、敢爱敢恨的品格。一方水土，一方人，形成一种文化。秦地的辽阔厚重，与秦人的直率豪放、秦腔的激越奔放形成一种高度的内在统一。这样的秦地，这样的秦人，才创造出高亢激越、雄浑奔放的秦腔。秦腔只能诞生在秦地，也只有秦腔才能承载秦人的喜怒哀乐，表达他们对真善美的追求。问题探究

3.速读文章第1、2段，尝试用文中的话解释为什么秦人如