2025年部编新改版语文一年级下册第五单元复习课教案及综合检测题.docx

2025年部编新改版语文一年级下册第五单元复习课教案

【学习目标】

1.复习生字词语。

2.运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

3.感受自然和生活的美好。

【核心素养】

运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

【重难点】

1.复习生字词语。

2.运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习。

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）识字5《动物儿歌》

A.读准音

“捉、食”是翘舌音，“藏、造”是平舌音，“藏、粮、网、房”韵母是后鼻音，“运”韵母是前鼻音。

?B.易错字

迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。

运：里面是“云”，不要写成“元”。

网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。

??C.会写的字

迷（迷路）（迷失）??造（制造）（创造）运（运动）（运输）

欢（欢乐）（欢快）房（房子）（房屋）网（网络）（渔网）

（2）识字6《古对今》

?A.会意字识字：如“寒”由三个部件构成：外部是屋子的侧视形；中间是人形；人周围是四堆草形。辨形审义，字的形体含义是：人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但仍无法御寒。“朝”是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。

?B.易错字

夕：里面是一个点，不要写成两个点。

香：上部撇、捺伸展，盖住下部“日”，下部不要写成“目”。

C.会写字

对（对子）（对错）??今（古今）（今天）雪（下雪）（雪花）

细（细雨）（仔细）夕（夕阳）（夕照）语（语文）（鸟语）

?（3）识字7《操场上》

A.认识新偏旁

钅【金字旁】（锻、炼、铁）

火【火字旁】（炼、烧、灿）

??B.易错字

拍：右部是“白”，不要写成“百”。

跑：左边最后一笔是提，不要写成横。

身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。

体：右部是“本”，不要写成“木”。

C.会写字

打（打水）（打球）?皮（皮球）（草皮）跑（跑步）（长跑）

包（皮包）（沙包）身（身体）（全身）体（身体）（体育）

（4）识字8《人之初》

A.字理识字法：“教”的甲骨文的字形像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。“善”的甲骨文字形，羊的下面一只眼睛，表示看来十分美好。

?B.易错字

之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。

三、反馈矫正，深化提高。

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

四、单元小结，增强自信

本组课文围绕“识字”这一专题编排的，要在识字的基础上，让学生运用形声字的构字规律进行识字，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣。

五、评价检测

1.请将下列汉字按音序先后顺序排列。

暑藏踢专雹严

2.读拼音，写汉字。

（1）同xué们最喜huān的yùn动就是踢zú球和pǎo步，因为这些可以使shēntǐ得到很好的锻炼。

（2）杜真子说话轻声xìyǔ，可是dǎ起球来却非常勇猛，即使在bīng天xuě地中也不忘锻炼，是yuǎnjìn闻名的篮球高手。

3.我的发现。

叫吹咬

我发现这几个字有一个共同之处是，那么这几个字与有关。

4．我会查字典。

要查的字

音序

部首

组词

溪

准

楼

5.连一连。

蚯蚓采蜜拍沙包

蜘蛛松土踢??足球

蜜蜂结网丢??皮球

6.补充词语。（4分）

和风（）雨鸟（）花香莺（）燕舞（）寒酷暑

7.我会对。

（1）（）对今，圆对（）。严寒对酷暑，春暖对秋（）。

（2）和风对（），朝霞对（）。

【教学反思】

2025年人教部编版新教材语文一年级下册

第五单元检测题

（时间：60分钟，分值：100分）

（根据2025年部编版语文一年级下册新教材编写）

一、拼写小乐园。（49分）

1.给下列字选择正确的读音连线。（6分）

bákùliánɡbiānzhuōshàn

粮