2025年市场营销课程标准.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

市场营销课程标准

市场营销是一门实践性很强的课程，旨在研究市场营销活

动及其规律性。本课程的核心内容是探讨在买方市场条件下，

卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业

营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场

环境中求生存、求发展的能力。该课程主要培养企业需要的具

有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管

理人才。

通过本课程的研究，学生能够密切联系实际，注重营销案

例分析，进行营销实战演，解决企业实际问题，把理论的研究

融入到对经济活动实践的研究和认识之中去，切实提高分析问

题、解决问题的能力。同时，本课程也能激发研究市场营销知

识的愿望和兴趣，乐于参与有助于提高市场营销应用能力的活

动，并能在研究过程中积极与他人合作，相互帮助，共同完成

研究任务。

本课程的主要任务是通过教学，使学生掌握市场营销学的

基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并基本掌握

直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的

内容，并能结合相关案例进行分析、研究。结合相应的实践教

学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。

综上所述，《市场营销》课程是经济管理大类专业三年制

高职学生的一门必修课程，在人才培养目标中处于核心地位，

是专业培养方案中属于“专业能力与职业素质”模块课程。本课

程将帮助学生掌握市场营销的知识体系与应用方法，牢固树立

以消费者为中心的市场营销观念，并在实践中能以市场为导向，

进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营

管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合

起来，使社会生产适应市场需求的变化。

本课程的理念是以学生为中心，以任务驱动、工学结合、

能力培养为原则，旨在提高学生的整体素质，培养学生的市场

营销综合能力，特别是创新能力和实际操作能力，兼顾学生后

续发展需要。为此，本课程的设计思路是按照营销岗位能力、

营销工作流程和学生思维逻辑设计教学内容和教学活动，以理

论与实务相结合为特色，把教学活动置于职业情景之中，以学

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

生为主体，以教师为主导，培养学生基本的职业素质、职业道

德、职业情感和职业能力。

教学内容的组织方面，本课程将介绍市场营销的基本理论

和基础知识，突出“四大支柱”——产品决策、定价决策、渠道

决策、促销决策，作为重点内容进行讲授和训练。内容选取依

据是“扎实、系统、创新”，同时体现学生职业能力的培养。本

课程主要以市场需求为中心，涉及的内容是从事市场营销管理

应该具备的最基本的知识。教学中应注重职业情景的创设，以

多媒体课件、案例分析、小组活动、第二课堂等丰富多彩的形

式，培养和提高学生的整体素质和营销综合职业能力。教学内

容可结合阶段或综合实训，安排学生进行市场调研、产品推销、

广告宣传等营销实践和社会实践活动，实现学校教育与社会教

育的交互结合，把“工学结合”落到实处。

最后，本课程的培养目标是培养学生具备市场营销的基本

理论和基础知识，掌握市场营销的基本概念和基本方法，具备

市场营销职业素质和能力，特别是创新能力和实际操作能力，

为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

不飞则已