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精品解析:2024年江苏省徐州市中考道德与法治真题(解析版).docxVIP

精品解析:2024年江苏省徐州市中考道德与法治真题(解析版).docx

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2024年江苏省徐州市中考道德与法治真题

(满分:50分;考试时间:50分钟)

一、选择题(在下列各题的四个选项中,选择一项最符合题意的。本部分共13题。每题2分,共26分)

1.某中学合理设计课间活动,在制定完善的安全措施前提下,鼓励学生走出教室,积极参与有益的课间活动。这一做法()

①有利于提高学生的学习效率

②能够确保学生得到全面发展

③能够消除学生的学习压力

④有助于学生养成健康的生活方式

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查掌握科学的学习方法。

①:鼓励学生参与课间活动,可以让他们在紧张的学习之余放松身心,从而提高学习效率,故①符合题意;

④:积极参与课间活动,有助于学生养成健康的生活方式,故④符合题意;

②:参与课间活动有助于学生的全面发展,但不能保证所有学生都能得到全面发展,故②说法错误;

③:课间活动可以帮助学生缓解学习压力,但不能完全消除学习压力,故③说法错误;

故本题选B。

2.对漫画《训》(见下图)的理解正确的有()

①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好②母亲有适应社会发展的教育观念

③母亲与孩子沟通时要控制好情绪④孩子对母亲的训诫应该一切照办

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对亲情的表现形式、亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧的认识和理解。

①③:依据教材知识并分析题干可知,漫画《训》中母亲的教育未能做到平等交流和科学指导,这表明母亲与孩子沟通时要控制好情绪;同时母亲要正确培养孩子的兴趣爱好,故①③说法正确;

②:母亲没有适应社会发展的教育观念,我们学习的知识不仅仅局限于课本知识,课本外知识也是学习的一部分,故②说法错误;

④:孩子不应该无条件地遵循母亲的训诫,孩子需要学会独立思考和判断,而不是盲目服从,故④说法错误;

故本题选B。

3.有人说,个人的努力是加法,团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是()

A.集体为个人搭建了交往的平台

B.维护集体利益必须放弃个人利益

C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力

D.个人的力量是有限的,集体的力量是强大的

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查集体力量的作用。

D:题文内容体现了集体力量的重要性,表明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,故D符合题意;

A:为个人搭建交往的平台,在题文中未涉及,故A不符合题意;

B:必须,说法绝对化,维护集体利益有时需要放弃个人利益,故B说法错误

C:相互竞争,在题文中未涉及,故C不符合题意;

故本题选D。

4.课堂上,老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断,本节课的议题最有可能的是()

信息一

信息二

“感动中国2023年度人物”张雨霏说:“在我心中,如果只为了自己的梦想,它挺微不足道的;如果把国家的责任扛在肩上,就只有一个字‘做’!”

神舟十八号航天员李广苏,读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时,他说:“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。”

A.坚持国家利益至上 B.劳动成就今天

C.承担责任的代价 D.正确面对挫折

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。

A:依据教材知识并分析题干可知,‘“如果把国家的责任扛在肩上,就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位,坚持国家利益至上,故A说法正确;

BCD:此三项均与题干主旨不符,故BCD说法不符合题意;

故本题选A。

5.传统书信包含着丰富的礼仪内容,但在信息化时代,人们通过即时通信工具传递信息时,礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实,不管是竹简木牍时代,还是纸质文明乃至互联网时代,文明有礼都是不可或缺的。这启示我们()

①应完全继承我国的传统礼仪

②要正确对待中华传统文化中的礼

③文明有礼促进人们友好交往

④生活中的礼主要表现为书信礼仪

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查文明有礼的相关知识。

②③:根据题干内容,不管是竹简木牍时代,还是纸质文明乃至互联网时代,文明有礼都是不可或缺的,这启示文明有礼促进人们友好交往,我们要正确对待中华传统文化中的礼,故②③符合题意;

①:应继承能够适合社会发展需求的我国传统礼仪中的精华,故①说法错误;

④:生活中的礼仪不仅有书信礼仪,还有言谈礼仪、交往礼仪,用餐礼仪等,故④说法错误;

故本题选C。

6.新修订的保守国家秘密法规定,国家采取多种形式加强必威体育官网网址宣传教育……普及必威体育官网网址知识,宣传必威体育官网网址法治,增强全社会的必威体育官网网址意

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