高中信息技术粤教版(2019)必修1 3.1 《体验计算机解决问题的过程》说课稿.docx

高中信息技术粤教版(2019)必修13.1《体验计算机解决问题的过程》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版(2019)必修13.1《体验计算机解决问题的过程》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到计算机在解决问题中的重要性。

2.培养学生计算思维，学会将实际问题转化为计算机可处理的问题。

3.培养学生数字化学习与创新的能力，通过实践体验提升问题解决能力。

4.增强学生信息社会责任感，理解信息技术在现代社会中的作用。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解计算机解决问题的基本流程，包括问题定义、算法设计、编程实现和结果验证。

②掌握将实际问题转化为计算机可处理问题的方法，包括问题分解、逻辑思维和算法设计。

2.教学难点，

①学生能够将实际问题与计算机程序设计相结合，理解编程与问题解决之间的联系。

②学生在面对复杂问题时，能够运用适当的算法设计思路，进行有效的程序编写。

③学生在编程实践过程中，能够识别和调试程序中的错误，提高编程的准确性和效率。

④学生能够在解决问题的过程中，体会到计算机技术对日常生活和学习的积极作用，激发学习兴趣。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、编程软件（如Python、Scratch）、编程开发环境（如PyCharm、VisualStudioCode）。

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线编程学习平台（如Code.org、LeetCode）。

-信息化资源：相关的教学视频、编程教程、案例库、在线编程测试工具。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、白板）、交互式电子白板、学生平板电脑或笔记本电脑。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些需要解决问题的情况？又是如何解决的呢？

2.学生分享：学生分享自己遇到的问题及解决方法。

3.老师总结：解决问题是生活中不可或缺的一部分，今天我们将一起探索计算机如何帮助我们解决各种问题。

二、新课讲授

1.计算机解决问题的基本流程

-老师讲解：计算机解决问题的基本流程包括问题定义、算法设计、编程实现和结果验证。

-学生思考：请同学们思考一下，如何将实际问题转化为计算机可处理的问题？

-学生讨论：小组讨论，分享各自的想法。

-老师总结：将实际问题转化为计算机可处理的问题需要明确问题目标、分析问题性质、选择合适的数据结构和算法。

2.问题分解与算法设计

-老师讲解：问题分解是将复杂问题分解为若干个简单问题的过程，算法设计是根据问题性质选择合适的算法。

-学生练习：请同学们尝试将一个实际问题分解为若干个简单问题，并设计相应的算法。

-学生展示：小组展示自己的问题分解和算法设计。

-老师点评：针对学生的展示，老师进行点评和指导。

3.编程实现与调试

-老师讲解：编程实现是将算法转化为计算机程序的过程，调试是检查和修正程序错误的过程。

-学生练习：请同学们根据自己设计的算法，编写相应的程序代码。

-学生展示：小组展示自己的程序代码，并进行调试。

-老师点评：针对学生的程序代码，老师进行点评和指导。

4.结果验证与优化

-老师讲解：结果验证是检查程序是否正确解决问题的过程，优化是提高程序性能的过程。

-学生练习：请同学们验证自己编写的程序是否正确解决问题，并对程序进行优化。

-学生展示：小组展示自己的程序验证和优化结果。

-老师点评：针对学生的程序验证和优化结果，老师进行点评和指导。

三、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了计算机解决问题的基本流程，包括问题定义、算法设计、编程实现和结果验证。

2.学生回顾：请同学们回顾一下今天所学的内容，并谈谈自己的收获。

3.老师强调：计算机技术可以帮助我们解决各种问题，掌握计算机解决问题的方法对于我们的学习和生活具有重要意义。

四、课后作业

1.请同学们尝试将一个实际问题转化为计算机可处理的问题，并设计相应的算法。

2.编写相应的程序代码，并进行调试和优化。

3.完成课后练习题，巩固所学知识。

五、教学反思

1.本节课通过实际问题引入，激发学生的学习兴趣，让学生在解决问题的过程中学习计算机技术。

2.通过小组讨论和展示，培养学生的合作意识和表达能力。

3.注重学生的实践操作，提高学生的编程能力和问题解决能力。

4.在教学过程中，关注学生的学习差异，及时给予指导和帮助。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机解决问题案例库：提供多种领域的实际问题案例，如数据分析、图形处理、自动化控制等，帮助学生了解计算机解决