2024-2025学年高中历史 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第8课 第二次工业革命（2）教学说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第8课第二次工业革命（2）教学说课稿新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第8课第二次工业革命（2）教学说课稿新人教版必修2。本节课以第二次工业革命为背景，探讨其对中国的影响，旨在让学生了解工业革命对世界市场的形成和发展所起到的推动作用，以及对中国经济、政治和社会生活的影响。

核心素养目标

培养学生历史思维，通过分析第二次工业革命的影响，使学生能够理解科技进步对国际关系和地缘政治的塑造作用。提升学生的历史解释能力，引导他们从不同角度审视工业革命带来的全球化和区域化现象。同时，培养学生的历史责任感，意识到科技发展对环境保护和可持续发展的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①第二次工业革命的技术特点及其对生产力的影响；

②工业革命对世界市场形成和发展的推动作用，特别是对国际贸易和资本流动的影响；

③工业革命对中国经济、政治和社会结构的深远影响，包括对传统手工业的冲击、民族工业的兴起等。

2.教学难点，

①如何准确理解第二次工业革命的技术创新与经济结构变革之间的关系；

②分析工业革命对世界格局的长期影响，包括对国际秩序和地缘政治的影响；

③评估工业革命对发展中国家和落后地区的复杂影响，以及这些影响对当代国际关系的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解第二次工业革命的历史背景、技术特点和社会影响，帮助学生建立整体认识。

2.讨论法：组织学生围绕工业革命的影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，如某一国家或地区的工业革命进程，引导学生深入分析。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示工业革命的技术进步和全球影响。

2.网络资源利用：引导学生查找相关历史资料，拓展学习渠道，提高信息检索能力。

3.教学软件应用：使用互动教学软件，设计模拟实验，让学生在虚拟环境中体验工业革命的影响。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕第二次工业革命的技术创新和市场影响，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解第二次工业革命的技术进步和市场扩张。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第二次工业革命的基本情况，为课堂学习做好准备。

通过预习问题的思考，培养学生的探究精神和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的重要发明图片或视频，引出第二次工业革命的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解第二次工业革命的技术特点，如内燃机的发明、电力的大规模应用等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对世界市场形成和发展的具体影响，如国际分工、跨国公司的兴起等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如工业革命对环境的影响、对劳动力市场的影响等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对工业革命影响的看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解第二次工业革命的技术特点和影响。

活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解第二次工业革命的技术进步及其对市场形成和发展的影响。

通过课堂活动，培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于第二次工业革命影响的案例分析作业，要求学生分析其对现代社会的影响。

提供拓展资源：提供与第二次工业革命相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改