网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第二节 海水“晒盐”说课稿 (新版)鲁教版.docx

九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第二节 海水“晒盐”说课稿 (新版)鲁教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐”说课稿(新版)鲁教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“海水‘晒盐’”为主题,通过实验探究和案例分析,引导学生了解海水晒盐的原理、过程及影响因素。课程内容与课本《九年级化学下册》第八单元“海水中的化学”紧密关联,旨在培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的科学素养。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释自然现象的能力,理解海水晒盐的化学原理。

2.增强学生的实验操作技能,通过实验探究海水晒盐过程。

3.培养学生的科学探究精神,学会分析问题、解决问题的方法。

4.提高学生的环保意识,认识到化学在资源利用中的重要性。

重点难点及解决办法

重点:

1.海水晒盐的化学原理,特别是氯化钠的溶解度与温度的关系。

2.海水晒盐过程中的物理变化和化学变化。

难点:

1.学生对溶解度概念的理解和应用。

2.实验过程中如何控制变量,确保实验结果的准确性。

解决办法:

1.通过实验演示和实例分析,帮助学生理解溶解度与温度的关系。

2.设计对比实验,让学生观察溶解度变化,加深对概念的理解。

3.引导学生参与实验操作,通过小组合作学习,培养实验技能和观察能力。

4.通过问题引导和讨论,帮助学生学会分析实验现象,提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生拥有《九年级化学下册》教材。

2.辅助材料:收集与海水晒盐相关的图片、图表、视频等多媒体资料,以辅助教学。

3.实验器材:准备蒸发皿、玻璃棒、温度计、海水样品等实验器材,确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置:设置分组讨论区,布置实验操作台,创造有利于学生互动和实践的教学环境。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问:同学们,你们知道我们生活中常见的食盐是从哪里来的吗?

2.学生回答:食盐是从海水中提取的。

3.老师总结:今天,我们就来探究一下海水晒盐的奥秘。

二、新课讲授

1.老师讲解海水晒盐的原理:

-海水中含有大量的氯化钠,通过蒸发水分,可以使氯化钠结晶析出。

-氯化钠的溶解度随温度升高而增大,因此,海水晒盐需要将海水加热。

2.学生跟随老师学习海水晒盐的原理,并记录重点内容。

3.老师讲解海水晒盐的过程:

-海水经过粗盐场,经过沉淀、过滤等工序,去除杂质。

-然后将海水引入盐田,通过太阳光照射和风力作用,使水分蒸发。

-最后,氯化钠结晶析出,形成食盐。

4.学生跟随老师学习海水晒盐的过程,并记录重点内容。

5.老师讲解海水晒盐的影响因素:

-气候条件:阳光充足、风力适宜,有利于海水晒盐。

-海水质量:海水中的氯化钠含量越高,晒盐效果越好。

-盐田管理:合理规划盐田,保证海水均匀分布,提高晒盐效率。

6.学生跟随老师学习海水晒盐的影响因素,并记录重点内容。

三、实验探究

1.老师演示海水晒盐实验:

-准备海水样品、蒸发皿、玻璃棒、温度计等实验器材。

-将海水样品倒入蒸发皿中,加热至一定温度。

-观察氯化钠结晶析出的过程,并记录实验现象。

2.学生观察实验过程,并记录实验现象。

3.老师引导学生分析实验结果:

-氯化钠的溶解度随温度升高而增大,加热海水有利于氯化钠结晶析出。

-实验过程中,海水蒸发速度较快,有利于提高晒盐效率。

4.学生分析实验结果,并总结实验结论。

四、课堂讨论

1.老师提出问题:海水晒盐有哪些优点和缺点?

2.学生分组讨论,并分享讨论成果。

3.老师总结讨论结果:

-优点:海水晒盐是一种传统的制盐方法,具有成本低、污染小等优点。

-缺点:海水晒盐受气候条件影响较大,晒盐周期较长,劳动强度较大。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容:

-海水晒盐的原理、过程及影响因素。

-海水晒盐的实验探究。

-海水晒盐的优点和缺点。

2.学生回顾本节课所学内容,并总结重点。

六、课后作业

1.老师布置作业:

-查阅资料,了解我国海水晒盐的历史和现状。

-思考如何提高海水晒盐的效率,减少对环境的影响。

2.学生完成课后作业,巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握:

-学生能够准确理解海水晒盐的化学原理,包括氯化钠的溶解度与温度的关系。

-学生掌握了海水晒盐的过程,包括粗盐场的沉淀、过滤,以及盐田中的蒸发结晶。

-学生了解了影响海水晒盐效率的因素,如气候条件、海水质量、盐田管理等。

2.实验操作技能:

-学生通过参与实验,学会了如何操作蒸发皿、玻璃棒、温度计等实验器材。

-学

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档