- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
对于自并励发电机过流保护必须经复合电压闭锁1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感;权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊,可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比对于自并励发电机过流保护必须经复合电压闭锁对于自并励发电机过流保护必须经复合电压闭锁1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感;权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊,可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比继电保护综合实验
Rs-985发电机变压器成套保护
电气与新能源学院
2014.9
、实验内容
主接线及保护配置图介绍
◆保护屏整体介绍
◆交流电流、电压回路了解,详细讲解
如何看懂工程图纸
◆根据保护图册,检査保护屏电流、电
压回路并画出电流、电压回路图
随着篮球运动的不断发展,尤其是NBA比赛的全球推广,使更多的青少年有机会看到更高水平的比赛,在精彩激烈的篮球比赛中学生对学习篮球这项运动也充满了兴趣。初中生好动、好学,而且兴趣广泛,而且篮球运动是将跑、跳、投等融为一体,通过篮球运动,能全面综合地提高学生的身体素质,锻炼他们在比赛中的反应能力,提高学生的分析、判断能力,提高解决问题的能力,而且对培养学生良好的心理素质,道德情操,培养团队之间的协作精神,增强集体荣誉感发挥重要作用。
一、讲明篮球规则
篮球运动在青少年的日常教育中非常重要。但是,篮球运动需要在一定的规则约束下进行,有利于青少年养成良好的遵规守纪的好习惯,有利于他们保持积极进取的乐观态度。作为体育教师,在篮球教学中,要想更有效地推动篮球教学,首先要让学生明确篮球运动的相关规则:一场篮球比赛一共有两支队伍参加,每支队伍同时参赛的人数为五人,其中一人担任队长。场下候补球员可设置为七人,也可以根据主办单位的规定适当增加人数的设定。比赛分前后两个半场,每半场的时间为二十分钟,两个半场中场休息时间为十分钟。篮球比赛的目标是自己的队伍将球投入到对方的球篮中,在不犯规的前提下阻止对方球员得分。在比赛过程中,球只能通过手传递、投掷、拍打,不能带着球跑,也不能故意用腿踢球或者挡球,亦不可用拳头击球,如有以上动作,视为犯规。球员在抢球的过程中,脚是不能触碰到球的,也不能推对方的球员。当抢到球后,二十四秒内一定要投篮,或者将球传递给队友。对方投篮时只能用手打他手中的球,切记不可打他的其他部位。每名球员的犯规次数为五次,第五次犯规要被驱除出场,且不能在同一场比赛中再度上场。当在比赛时间到时,获得分数最多的球队为获胜方。所以,体育教师有义务让学生在掌握篮球相关规则,在此基础上开展篮球教学,才能真正把篮球教学的娱乐性及健身性特点发挥出来,让学生都能因此受益。
二、丰富初中体育课堂上的篮球教学方法
在初中体育课堂教学中,人性化地设计篮球教学体系,将篮球运动项目的趣味性质与竞技性质有效融合在一起,以此来指导学生学习。比如,多种手段并用不断优化篮球教学的趣味性和情节性等,促进学生对篮球技能的掌握,寓教于乐,充分挖掘他们的运动潜力,进一步促进学生对篮球运动的热爱。比如,强化篮球基本技能与简单配合的练习,并将其融入到日常教学中,在实践中指导学生训练,在训练中灵活运用。另外,身高且弹跳能力较强的学生,建议他选修篮球课程,对某些自身能力不强,弹跳能力弱的学生,可以先从基础入手,在教师的帮助下打好篮球学习的基础,这样能有效进行篮球教学,同时也能激发不同学生的积极性,让篮球教学变得更加丰富多彩。
三、要求学生熟练掌握篮球技巧
篮球运动的有效开展,首先需要学生掌握相关的技巧,如传球、运球、投篮、等都要熟记于心,熟练掌握。为此,可以把游戏融入到技巧的练习中,教师要向学生传输这些动作的重要性,让他们在学习新的篮球知识中主动与这些篮球技巧建立关联性。例如,在传球运动中,把最基本的传球运动穿插到游戏中,待学生赢得游戏后,可以进入到二级游戏环节中。从这个游戏环节开始,其中所融汇的新篮球教学知识将逐渐增多。尽管篮球传递游戏操作比较简单,但是,不同的规定会增加传球的复杂程度。两个人一个篮球进行传球游戏。传球需要双方合作,而且要对球有一定的控制力。学生也只有运用熟练的技巧才能强化控球力度,才有可能赢得比赛。多个学生进行传球游戏,考验的是他们的合作能力和对抗能力以及干扰能力。将游戏法教学模式引入其中,使篮球教学课堂充满活力,提高对初中生的吸引力,使他们都能在轻松活泼的体育课中学习更多的篮球知识。
四
文档评论(0)