第12课《台阶》课件2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

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导入新课父爱无声，但他用自己的行动教育着孩子，告诉你什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦努力，拼搏奋进！作者曾这样描述自己的父亲：他的一生很是平凡，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生很清贫，让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生默默无闻，普通得像一块随处可见的鹅卵石……可父亲会在你跌倒时，扶起你来,教会你怎样站立；在你困难时，鼓励你勇敢的面对困难和挫折；在无言的大海中，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。今天我们就来学习这篇关于父亲的文章：《台阶》

学习目标1.理清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。

资料链接文章体裁小说小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁.1.人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。小说三要素：人物、故事情节、环境。

资料链接【李森祥】浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编剧工作。【代表作】《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。

掌握字词āodàngsāikāigāngà凹凼塞揩尴尬qiàoshǎnggèchá撬晌午硌茬

掌握字词【筹划】想办法；定计划【大庭广众】人很多的公开场合【若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘【微不足道】非常渺小，不值得一提【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

课文梳理同学们自主阅读课文，阅读后试给同学们介绍这部小说，如内容、结构、写法等，大家可侧重介绍某一个方面，注意组织语言，表述清晰。

课文梳理明确小说的结构小说的故事情节，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，本文是一篇结构完整的小说，根据这一点试给课文分成四部分：台阶开端发展高潮结局父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。

课文梳理《台阶》这篇课文主要写父亲眼看台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。他苦干大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也都经了，身子也垮了。

课文释题台阶想一想，“台阶”一题在文中有哪些作用？小说以“台阶”为线索组织材料的。“台阶”是地位的标志，也是对地位和受尊重的毕生追求。“台阶”表达父亲坚强、坚毅的性格。

问题探究同学们快速浏览课文一、二部分，思考：1.为什么父亲总觉得我们家的台阶低？2.父亲为有高台阶的新屋做了哪些做准备？

问题探究概括父亲要造一栋有高台阶新屋的原因：台阶高，屋主人的地位就相应高；父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求；父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重，也是尊重的需要使他产生希望和理想。

问题探究阅读发展部分，说说父亲为了建新屋做了哪些准备。台阶低地位低捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高受尊重

问题探究从课文的前两部分中，你看到了一个怎样的“父亲”？

问题探究作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？讨论交流

问题探究作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？这篇小说的题目为《台阶》,在老屋的三级青石板上做文章有多方面作用。第一,写三级青石板的来历,写出当年父亲的力气大,后文写造新屋的时候父亲托石板闪了腰,前后形成对比。第二,写石板粗糙,暗示当年的经济条件更差。第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低；写父亲在台阶上的坐姿,再次写台阶之低。第四,详写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也表明了家庭的穷困。

赏析语言(4)“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?

赏析语言(4)“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?本文是以第一人称写的，不允许写别人的心理活动，所以只能以形写神。

问题探究同学们快速浏览课文三、