【12页】必威体育精装版测控技术与仪器专业职业生涯规划.pptx

大学生职业规划汇报人：填写名称

自我分析1环境分析2目标确立3具体执行计划4目录contents评估调整5

第一部分自我分析

自我分析职业兴趣我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：IRS型。头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑；喜欢与分析推理、思考有关的活动。职业价值观工作条件方面我非常希望拥有良好的工作条件，能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。职业能力专业方面，专业课程学习中比较努力，各科成绩也比较优秀，在学校课程学习中收获更是比较多，自己动手能力也比较强。基本情况陈述我是一名测控技术与仪器专业大一学生，在生活上，我爱好广泛，写书法、游泳、打羽毛球等，在学校，团结同学，互相帮助，与同学们和谐相处。

自我分析小结通过测试与评估，我比较全面、客观的清楚自己的优点：喜欢探索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对专业的专注与热爱是我成为仪器仪表工程师根本的动力。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践中不断磨练自己的意志和专业水平。

第二部分环境分析

环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。家庭环境分析

我所就读的学校河南大学，是河南省人民政府与教育部共建高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。学校环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。，全国2021届毕业生数量已达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难等这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。社会环境分析

职业环境分析行业分析随着我国能源、化工、节能环保等领域快速发展，仪器仪表行业市场需求快速增长。我国仪器仪表行业处于高速稳定的发展态势。仪器仪表产品应用范围覆盖了人类活动的所有领域。职业分析仪器仪表工程师岗位职责：确定工程项目中的仪器仪表方案，并按照相应的规范进行设计；项目完成有相对应项目奖金发放。指导并进行仪器仪表的现场安装；对现有的仪器仪表组织进行维护、保养单位分析目前暂无意向目标单位，我希望毕业能进大型设备生产企业工作，这是优先目标，即使到时候从小型企业做起也是可以的，锻炼自己扎实的技术功底和项目经验，后期再通过换工作进入大企业。

第三部分目标确立

SWOT分析1.沟通能力良好2.学习能力较强3.精力比较旺盛4.性格情绪稳定1.知识面不广2.专业基础知识不够扎实3.社会经验缺乏4.做事考虑不够全面1.企业对人才的需求增大2.更广阔的就业机会1.高校扩招，新竞争者数量增加2.企业对人才要求提的提高优势因素（S）弱势因素（W）机会因素（O）威胁因素（T）

目标确立职业目标的确定：综合第一部分和第二部分进行职业定位的ＳＷＯＴ分析后得出结论：职业目标――从事仪器仪表工程师发展路径——走专家路线职业发展具体路径：仪器仪表初级工程师——仪器仪表中级工程师——仪器仪表高级工程师

第四部分具体执行计划

计划实施短期目标的实施计划（大学四年）加入部门，参加学生工作，努力提高各方面能力。考取机动车驾驶证竞选团支书并多加社团，丰富自己实践经验。利用寒暑假社会实践机会了解仪器设备行业行情，提交入党申请书，为入党做准备。中期目标的实施计划（本科毕业)目标：找到一个好的公司，成为一名仪器仪表工程师，拓展知识面，与同事愉快相处。具体行动计划：?进入公司后快速适应公司制度、人文等各方面环境。积极接受单位的管理培训，掌握各项基本技能。?远期目标的实施计划目标：创业成为公司CEO具体行动方案：?按照自己制定的工作计划，结合工作经验进行调整，选择性的采纳各方意见，利用个人资源进行创业充分了解本行业的优势与弱势，做好自己的工作，努力上进。

第五部分评估调整

评估调整评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。评估的内容在大学期间如果一些证书难以考取，我会适当改变和调整，考取另外的证书来弥补不足。多掌握一项技能职业选择就多一条路。随着社会需求的转变，我的一些计划也会相应调整。实施策略评估?学习和工作过程中难免压力过大，挫折降临，使我们灰心丧气，不知所措。此时我会暂缓计划，调整好心态，重新出发。??

评估调整调整的办法如果以上计划在实施方面有所困难，我会及时的调整自己的方向，努力积