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电影院
教学目标:
1.结合“电影院”的具体情境,进一步把握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。
2.对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算,并能解决一些简洁的实际问题。
3.在学习及与他人沟通各自算法的过程中,获得乐观的情感体验,增进学好数学的信念。
关于学问目标:
这部分学问的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法,以及对乘法的进位也有肯定阅历的基础上进行的,目的是使学生进一步把握两位数乘两位数(进位)的算法。因此,在教学中,充分利用已有学问的迁移作用,放手让学生尝试,在沟通中,通过比较,沟通新旧学问间的内在联系,强化进位,使学生进一步把握两位数乘两位数的算法
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