部编版小学二年级下册语文精品教学课件 第二单元 7 一匹出色的马.ppt

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训2134提示：点击进入习题第2课时主题素养特训213第1课时语基素养专训1.给下面句中加点字的正确读音画上“_____”。叔叔拾(síshí)起马鞭，跨(kuākuà)上马背，奔驰在绿毯(tǎntǎng)似的柔软(ruǎnluǎn)葱(cōngchōng)绿的大姆山草场上。.....好像3.读句子，选出加点词语正确的解释。(填序号)【异常】①不同于寻常；②非常；特别。(1)春天的郊外，景色异常美丽。()(2)今年异常的天气告诉我们，一定要保护好环境。()②①....【点拨】本题考查多义词。“景色异常美丽”的意思是景色非常美丽，所以这里的“异常”的意思是“非常；特别”；“异常的天气”指不同于寻常的天气，所以这里的“异常”的意思是“不同于寻常”。将对应的序号填入括号内即可。4.读句子，想象画面，按要求完成练习。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。(1)读了上面的句子，你会想到下面哪幅画面?()A.B.C.A【点拨】本题考查读句子想象画面的能力。作答时，应抓住句中“田野”“葱葱绿绿”“一片柔软的绿毯”等关键词来找对应的画面。(2)仿照句中画线的部分，补全句子。夏天，凤凰木开花了，火红火红的，像____________________。示例：一片片红云【点拨】本题考查仿写比喻句的能力。例句用我们熟悉的绿毯把田野葱葱绿绿的特点形象生动地表达了出来。补充句子时，可以想一想，什么事物和满树火红火红的凤凰花相似，然后补全句子。第2课时主题素养特训1.赏美景，有不舍。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。联系上下文，我知道郊外的景色非常美丽，“我们”舍不得离开，因此“恋恋不舍”的意思是____________。舍不得离开....【点拨】本题考查对词语的理解。联系上下文以及题意，即可判断出“恋恋不舍”的意思。2.悟心情，看改变。(1)文中“一匹出色的马”指的是___________________。【点拨】本题考查检索能力。课文中提到爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹，并告诉妹妹这根枝条是一匹出色的马。因此，文中“一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。一根又长又细的枝条(2)骑“马”前后，妹妹的心情发生了怎样的变化？将正确答案的序号填在对应的横线上，完成思维导图。①高兴②沮丧③得意求抱时____跨上“马”时____回到家时____②①③【点拨】本题考查理解能力以及整合信息的能力。结合课文内容可知，妹妹求抱但妈妈并没有答应她时，妹妹的心情应该是沮丧的。妹妹转过头“求”爸爸抱，爸爸却送给她“一匹出色的马”，妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳着奔向家，妹妹此时的心情是高兴的。等“我们”回到家时，妹妹已经在门口迎接了，还笑着说：“我早回来啦！”从中可以感受到妹妹得意的心情。因此，妹妹的心情变化是“沮丧→高兴→得意”。(3)妹妹骑上这匹“马”心情发生了变化，是因为()A.这匹“马”跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。B.妹妹把它当成真正的马，觉得很有趣，忘记了疲劳。B【点拨】本题考查理解能力。文中“出色的马”是爸爸在柳树下拾起的一根又长又细的枝条。妹妹骑上它后，把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳，所以心情发生了变化。3.爸爸用一根枝条做“马”，让枯燥的走路变成了一件有趣的事。再来看看诗中孩子的奇思妙想吧！舟过安仁[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。我知道：他们把伞当成了________。船帆【点拨】本题考查理解能力。可结合诗句的意思来作答。这首诗的意思是：一条小渔船上有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了用伞遮头挡雨，而是想利用伞当船帆，让风来帮忙让船前进。结合最后一句“不是遮头是使风”可知，他们把伞当成了船帆。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG