14.2《荷塘月色》课件（共50张PPT）.pptxVIP

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那时年轻的你和你水中的模样依然不变的仰望漫天迷人的星光谁能走进你的心房采下一朵莲是那夜的芬芳还是你的发香）荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟月光呀月光你慢慢慢慢听哟鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟淡淡的淡淡的淡淡的月光我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央等你宛在水中央剪一段时光缓缓流淌流进了月色中微微荡漾弹一首小荷淡淡的香美丽的琴音就落在我身旁萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央萤火虫点亮夜的星光谁为我添一件梦的衣裳推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央

荷塘月色

朱自清

世俗纷扰，人生在世，总有许多烦恼。当烦恼缠身，无处可逃时，你会如何做？在这世上，有没有，一个地方，可以让你暂时忘却一切的烦恼？朱自清先生有。那就是清华大学的荷塘。

1.了解作者

主要文学作品：1923年发表长诗《毁灭》；散文《背影》《春》《匆匆》《浆声里的秦淮河》等，1931年留学英国，漫游欧洲，写成《欧游杂记》。朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。

何去何从暂时逃避白色恐怖矛盾2.写作背景

散文文体常识散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，与诗歌、小说、戏剧并称四大文学体裁。散文的特点是“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛，形式灵活多样；“神不散”是指其立意明确而集中。根据内容和性质不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文。（学案P175文学常识）

课文字词xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然

近春园（朱自清《荷塘月色》原址）

荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。如何理解题目《荷塘月色》：

思考：题目是偏正短语还是并列短语？荷塘月色主要写了作者的一段经历，到荷塘去，受到荷塘景物的感染，而产生的一段联想。

名家朗读听朗读，整体感知课文，思考以下问题

思考：1、这篇文章的语言给你怎样的初步感受？2、本文写了什么内容？试用一句话概括？

3、夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘散步？这几天心里颇不宁静。思考：本文的文眼句是哪句？

文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调。这几天心里颇不宁静

小组讨论，并派代表画出路线图作者在月下散步的路线是什么？作者心情的变化是怎么样的？试着划分本文的层次。路线：出家门、小煤屑路、荷塘边、荷塘四周、小径、回家心情：心里颇不宁静、求宁静、得宁静、失落、不宁静

明线：游踪（外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静《荷塘月色》的圆型结构淡淡的哀愁淡淡的喜悦煤屑路荷塘边小径家

概括段落大意第1段??独游荷塘的时候、地点和缘由。?第2段??通往荷塘的小路、树木、月色。?第3段??行在小路时的感受。?第4段??月色下的荷塘。?第5段??荷塘上的月色。?第6段??荷塘四周的情景。第7-9段??联想古代江南采莲的旧俗。?第10段??在思乡与遐想中踱回家门。?

课文层次一、想荷塘（1）——心里颇不宁静二、去荷塘（2-3）——去荷塘路上的所见所感三、赏荷塘（4-6）四、离荷塘（7-10）——思古怀乡月色下的荷塘—荷叶荷花图荷塘上的月色—洁白月色图荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图荷塘月色图

合作学习小组探究作者写景的句子集中在哪几个段落？选出你最喜欢的语句，给大家有感情的读一读，并作出赏析。提示：写了什么？运用了什么手法？写出了景物怎样的特点？

博喻1.看，像牛