粤教版信息技术六年级下册 第五课 幸运大转盘 课件.pptx

第5课幸运大转盘粤教版信息技术六年级下册

【学习目标】：1.了解“画笔”的使用方法2.学习用“落笔”、“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹

【学习重、难点】：学会绘制运动轨迹

复习旧知学会从外部文件导入角色；掌握“画笔”模块类中“图章”和“清空”模块的使用方法；掌握“事件”模块类中角色点击响应的方法；初步了解舞台坐标，学会将角色放到舞台指定位置。

复习旧知“画笔”“图章”在Scratch的“画笔”模块中，有一个“图章”模块，它可以将角色“复印”在舞台上，与生活中的“印章”类似。

复习旧知可进行定位在Scratch“动作”模块类中，有一个模块“移到x，y”，它可以通过输入精确的X坐标和Y坐标的值，把角色定位到舞台的某个特定位置上。

导入新知用scratch不仅可以制作漂亮的风车，还能制作幸运大转盘，通过转盘，我们就可以做抽奖游戏啦，是不是非常有趣呢？我们一起来学习一下吧。

导入新知同学们想不想学习这些新技能呢。让我们一起来学习一下吧！

新知讲解任务1：制作带开始-结束按钮的大转盘

新知讲解制作转盘需要哪些步骤呢？请观看课本回答问题。1.绘制舞台背景2.设置和绘制角色3.发出广播和接收广播

新知讲解如何在scratch中绘制下面的这种背景呢？

第一步：用过渡色填充背景1.选择“绘制新背景”2.选择“用颜色填充”3.分别选择构成背景过渡色的两种颜色4.选择合适的填充模式5.鼠标单击背景，用过渡色填充背景

第二步：绘制圆1.选择椭圆2.选择合适的线宽和颜色3.用shift+椭圆工具画出正圆形轮廓4.选择线段5.选择合适的线宽和颜色6.画出分隔转盘区域的线段，确保每个区域都是闭合的

第三步：对圆填充颜色1.选择颜色填充2.选择颜色3.选择填充样式4.通过多次填充给转盘填充不同的颜色

第四步：录入数字1.用文本工具录入数字或其他文字

请同学们试着在scratch中画一下幸运大转盘。小试牛刀

新知讲解如何在scratch中设置和绘制角色呢？

第一步：设置角色的旋转中心1.删除小猫角色，从角色库中选取“MagicWand”

第一步：设置角色的旋转中心2.点击“设置造型中心”3.点击指针的顶部，设置其为旋转中心

第二步：绘制新角色1.通过“绘制新角色”的方法，绘制“开始”和“结束”两个按钮2.调整它们在舞台上的位置

新知讲解小妙招在角色区中，点击展开每个角色左上角的后，除了我们知道的可以调整角色的旋转模式外，还可以设置角色的其他属性，例如给角色命名、调整角色的方向、控制角色的显示和隐藏等。

请同学们试着在scratch中设置和绘制“开始”和“结束”两个角色。小试牛刀

新知讲解如何在scratch中发出广播和接收广播，对转盘的指针和两个按钮设置动作。点击时转盘指针重复旋转动作点击时转盘指针停止旋转动作

新知讲解思考我们已经学习了“当角色被点击时”时间响应的方法。那么，如果一个角色被点击时，需要“通知”另一个角色来做出响应，又该怎么实现呢？

新知讲解答案提示：可以在“事件”中选择“广播”功能

第一步：对“开始”设置脚本1.选择事件2.将“广播”拖动到“当角色被点击时”下面3.点击“新消息”4.消息名称设置为“开始”后“确定”5.最终脚本

第二步：对“指针”设置脚本3.当接收到“开始”时，开始重复旋转2.把“重复执行”拖到“当接受到开始”下面1.当接收到“message1”消息名称设置为“开始”后“确定”

第三步：对“结束”设置脚本当点击“停止时，停止所有动作

小试牛刀这里的旋转角度可以设定为其他角度吗？对于幸运大转盘来说，角度的大小怎样设置更能体现它的随机性和公平性呢？

小试牛刀试着完成点击“开始”转盘指针转动，点击“结束”转盘指针停止转动的脚本搭建吧！

新知讲解任务2：制作不带开始-结束按钮的大转盘

新知讲解思考怎样才能实现不用“开始-结束”按钮也能让转盘随机转动呢？即只需要点击绿旗，也能随机转动，请观看书本回答问题。

新知讲解答案提示：可以用“数字和逻辑运算”的随机数来控制转盘指针重复旋转次数，当完成一轮随机数的重复旋转后，转盘指针会自动停下来。

新知讲解对“指针”设置脚本1.将数字与逻辑运算，拖到重复执行框内，2.并拖动放在绿旗的下面3.当点击绿旗一次，旋转动作的重复执行次数为1`100范围内的一个随机数

新知讲解随机数是一组没有规律的数字，每次新产生的随机数与前一个随机数没有任何关系。在本例中，每点击一次“绿旗”，角色“指针”“向右旋转30度”的动作，它的执行次数是1~100范围内的任意一个整数。这样，转盘指针每次停下来的位置就是随机的了。

小组比赛利用随机数，你可以实现下图的老鼠角色在舞台上“随意”爬动吗？请用灰色细线画出老鼠的运动轨迹。将