五年级下册劳动与技术《打扫校园》课件.pptx

我们每天大部分的时间都生活在校园中，校园就像我们的家。营造一个干净美丽的环境，不仅能让我们的学习和生活更加舒适温馨，而且是我们每个人的义务和责任。;

打扫校园前要做好哪些准备工作?通常要清理哪些地方、准备哪些工具呢?使用工具时要注意哪些安全事项;

(一)清扫地面有技巧

土质地面可以用扫帚清扫，但注意先要把地面上的杂物捡拾干净，

不平的地方用铁锹铲平或用脚踏平，不要用力猛扫，以免扬起土尘。

硬化地面一般也要扫帚清扫，走廊、过道还可以用拖把拖干净。;

(二)清理花坛我能行

校园花坛中，墙角处的杂草要及时拔出；落入的枯叶、纸片和其他杂物要注意清扫；墙壁上如有乱涂乱画的污痕，也应该清除或粉刷。;

(三)垃圾分类要记牢

扫完校园垃圾，要注意垃圾分类，认清垃圾桶上的分类标志，把垃圾扔入对应垃圾桶中。有不确定的可以查看垃圾分类手册。

可回收物：指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

餐厨垃圾：指厨房产生的食物类垃圾及果皮等。

有害垃圾：指含有有毒有害化学物质的垃圾。

其他垃圾：指除去可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾的所有垃圾。

小奥秘·

在学校生活中我们会制造出很多垃圾，

对校园垃圾分类处理不仅可以保持学习的整洁卫生，还可以有利于节约资源。让我们看看牛奶盒应该怎样分类。;

收物;

任务清单;

劳动成果展示处

校园清扫干净

正确分垃圾

在小组中我要学习的对象是：

我在劳动过程中觉得最困难的是：

我是这样克服困难的：;

最美的校园，最美的人

她走了，只留下从不离身的大竹筐与扫把。她驼背，身高仅1.3米，但她的身影深深地烙在很多人的心中。

她叫邝日麟，是湖南某大学的一位义务保洁员，义务清扫校园十余年。

邝日麟一直在该大学的学生宿舍楼做保洁员。2000年后，因为年纪大了，学校没有再聘用她。

失去工作的邝日麟并没有停止保洁工作，每天依然坚持在学校清扫卫生。于是，

在校园里，人们经常看到一位驼背老人吃力地挑着两个大竹筐，四处寻找可以清扫的垃圾。

2013年她去世的消息通过一条微博在该大学的学子间迅速传播。短短一天，这条微博的阅读量超过6万，装发量超过500次。

学生们一次祈福活动，300多名学生在学校篮球场点燃蜡烛悼念老人。

据该校大四学生郭某回忆，老人在女生宿舍楼前捡垃圾、扫落叶。一次，竹筐

里的垃圾太多，老人背不动，她上前想帮她，没想到，老人摆摆手说不用。

“她不仅清除了校园里的垃圾，还清理了掩藏在我们心灵深处的垃圾”一名参与悼念活动的学生说。;

杭州小学生小李：

最美的地方：我的小学每个大走廊都很有童趣，有着彩色的：“丛林”和漂亮的“天空”在这个大空

间，同学们可以交朋友、阅读、游戏。最美的人：;

湛江小学生小戴：

最美的地方：我的小学到处都有绿色的树木，学校也积极开展绿色环保教育，是名副其实的绿色校园。

最美的人：

河源小朋友小孟：

最美的地方：我的小学虽然是一所乡村小

学，但干净的校园、整洁的办公室、挂着

课程表的墙壁，总让人感觉到浓厚的学习

氛围，我们在这里快来地学习。

最美的人：;;

清洁行动队

小组成员：

行动目标：

劳动职责：

绿化行动队小组成员：

行动目标：

劳动职责：

节能行动队小组成员：

行动目标：

劳动职责：;

小组成员：

行动目标：劳动职责：

小组成员：行动目标：劳动职责：

校园组

小组成员：行动目标：劳动职责：

小组成员：行动目标：劳动职责：;

在这次活动中，哪些同学表现较好，值得你向他学习呢?你表现呢?来为他和自己点赞吧。

为他点赞

他愿意做学校的保洁小卫士，尽自己的能力保持校园干净整洁

他是学校的义务小园丁，努力让学校的花草树木健康成长，

他是图书管理员，帮助同学找到自己喜欢的书。

他在劳动中任劳任怨，有责任心。;

为自己点赞

我能够珍惜劳动成果，爱护环境

我能够坚守劳动岗位。

我在劳动中态度积极，勇于承担。

我能够将学习的技能运用在劳动过程中