Unit2Good Health to You. Lesson 10 Exercise（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语六年级下册.docxVIP

Unit2GoodHealthtoYou.Lesson10Exercise（说课稿）-2023-2024学年冀教版（三起）英语六年级下册

一、设计意图

本节课以冀教版六年级下册英语Unit2GoodHealthtoYou.Lesson10Exercise为主题，旨在通过听力、口语练习，帮助学生巩固本单元的健康知识，提高学生的英语听说能力，培养学生关爱他人、关注健康的良好品质。通过活动设计，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

二、核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括：1）语言能力：通过听力、口语练习，提高学生准确理解和运用英语表达健康相关词汇和句型的能力；2）文化意识：让学生了解不同文化中关于健康的习俗和观念，增强跨文化交际意识；3）思维品质：通过小组讨论和合作学习，培养学生批判性思维和解决问题的能力；4）学习能力：培养学生自主学习和探究的学习习惯，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：本节课的核心词汇包括“health”、“well”、“sick”、“medicine”等，教师需引导学生正确拼读和运用这些词汇。

-重点句型：重点句型为Howareyou?Iamfine,thankyou.Andyou?，教师需确保学生能够熟练地模仿和运用该句型进行日常问候。

2.教学难点

-听力理解：本节课的听力材料涉及健康相关的日常对话，难点在于学生需要准确理解对话内容，并能从中提取关键信息。

-口语表达：难点在于学生能够运用所学词汇和句型，进行关于健康的简单对话，尤其是在表达自己或他人健康状况时。

-文化理解：难点在于学生能够理解不同文化背景下对健康的不同看法和表达方式，如不同国家在问候时询问健康状况的习惯。

-词汇运用：难点在于学生能够在实际语境中灵活运用“sick”、“well”等词汇，正确表达生病与健康的区别。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生掌握健康相关词汇和句型的基础知识。

2.讨论法：组织学生就健康话题进行小组讨论，提高学生的口语表达能力和思维品质。

3.情景教学法：创设真实的健康情景，让学生在模拟对话中练习英语口语。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示健康相关的图片和视频，增强视觉冲击力，激发学习兴趣。

2.互动软件：运用英语学习软件进行听力练习，提高学生的听力理解能力。

3.教学卡片：制作单词卡片，便于学生在课堂上进行单词拼写和记忆练习。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师以自身为例，分享最近一次看医生的体验，引导学生思考健康的重要性。

2.学生分享自己的健康经历，教师鼓励学生用英语描述。

3.教师展示健康相关的图片，如医生、药品、健康食品等，引入本节课主题。

二、新课导入（10分钟）

1.教师播放一段关于健康知识的英语听力材料，让学生初步了解健康话题。

2.学生听后，教师提问：“Whatdidyouhearabouthealth?”

3.学生回答后，教师总结听力材料内容，并引入本节课的核心词汇。

三、词汇教学（15分钟）

1.教师展示“health”、“well”、“sick”、“medicine”等核心词汇，引导学生拼读和记忆。

2.学生跟读并模仿，教师纠正发音。

3.教师通过例句讲解词汇用法，如：“Howareyou?Iamfine,thankyou.Andyou?”

4.学生练习运用词汇进行简单对话，教师巡视指导。

四、句型教学（15分钟）

1.教师展示重点句型“Howareyou?Iamfine,thankyou.Andyou?”，并解释其含义。

2.学生跟读并模仿，教师纠正发音。

3.教师通过情景模拟，让学生练习运用句型进行问候。

4.学生分组进行角色扮演，教师巡视指导。

五、听力练习（15分钟）

1.教师播放一段关于健康话题的英语听力材料，让学生听取信息。

2.学生听后，教师提问：“Whatdidyouhearabouthealth?”

3.学生回答后，教师总结听力材料内容，并强调重点词汇和句型。

4.学生进行听力练习，教师巡视指导。

六、口语表达（15分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，让学生用英语描述自己的健康情况。

2.学生分组进行角色扮演，模拟医生和患者的对话。

3.教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调健康的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和肯定。

3.作业布置：让学生用英语写一篇关于健康的短文，内容可包括自己的健康习惯、对健康的理解等。

八、课