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高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究课题报告
目录
一、高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究开题报告
二、高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究中期报告
三、高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究结题报告
四、高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究论文
高中历史课程改革与核心素养培养路径探究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,高中历史课程改革已经成为教育工作者关注的焦点。高中历史课程在培养学生的历史素养、传承我国优秀传统文化、增强国家认同感等方面具有重要意义。然而,在当前的高中历史教学中,如何更好地培养学生的核心素养,提高教
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