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100以内的加法和减法
我今日说课的题目是“100以内的加法和减法”,它位于新课标试验教材人教版其次册第六单元,先讲单元分析,再就第一小结第一课时进行教学设计。
在说课之前,我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础:
①学生已经把握了100以内数的读法、写法和数的组成;
②整十数加一位数及相应的减法;
③连加、连减、加减混和计算挨次的把握。
这也正是本单元教材编排的学生思维最近进展区。
本单元是本学期的重点单元之一,约占教学总时数的25%,高质量、高效率完成本单元的教学工作将有利于顺当达成学期育人目标,同时教材的编排凸显以下四个特点:
①是以学生已经把握的100以
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