《促织故事情节》课件.pptVIP

《促织故事情节》《促织》讲述了一个发生在明朝的故事。主人公是一个叫成名的人，他是一个普通的农民，为了养家糊口，他被迫去寻找一种叫做“促织”的蟋蟀，并将其卖给富贵人家。促织是一种珍贵的宠物，在古代社会备受追捧。

课程概述课题分析深入剖析《促织》的故事情节，理解作者的写作意图和艺术技巧。文本赏析通过对作品的细致分析，领略文言文语言的魅力，提升文学鉴赏能力。主题探究探讨作品所反映的社会现实和人生哲理，引发学生思考和感悟。

什么是促织昆虫名称促织，俗称蟋蟀，是直翅目蟋蟀科昆虫的总称。历史悠久蟋蟀在中国已有上千年的历史，与人们的生活息息相关。古代，人们将蟋蟀视为宠物，并赋予它文化内涵。

促织的历史背景1古代文明促织，俗称蟋蟀，在古代中国文化中占有重要地位。从古代文献中可以了解到，人们对促织的喜爱可以追溯到汉代。2唐宋时期唐宋时期，促织的斗蟋蟀活动盛行，成为一种重要的娱乐方式。当时，人们将促织视为一种宠物，并对它们进行精心饲养和训练。3明清时期明清时期，促织的斗蟋蟀活动达到了顶峰。促织的品种和斗蟋蟀的方式更加多样化，并逐渐发展成为一种民间文化。

促织的特点鸣叫声促织又称为蟋蟀，以其独特的鸣叫声而闻名。不同种类的蟋蟀拥有不同的鸣叫声，为夜晚增添了一丝生趣。习性促织通常栖息于草地、田野和山坡等环境，喜欢在阴凉潮湿的地方筑巢。食性促织以植物的根茎、果实和昆虫为食，是一种杂食性的动物。繁殖雌性促织会在土壤中产卵，卵孵化后会经历多个幼虫阶段，最终羽化成成虫。

故事叙事的基本元素1人物故事中的人物是故事的核心，决定故事的发展方向和走向。人物性格、身份、命运等都直接影响故事的叙事。2情节故事中的情节是人物行动和事件的展开，是故事的骨架，支撑着整个故事的叙事结构。3环境故事的环境包括故事发生的时间、地点、社会背景等，为故事提供特定的背景和氛围。4主题故事的主题是故事的核心思想和内涵，是故事想要表达的中心思想，是故事的灵魂。

起承转合的故事结构起故事开头引人入胜，激发读者兴趣。承发展故事，展开情节，引入冲突。转情节反转，矛盾激化，推动高潮。合故事结局，解决冲突，留下思考。

人物形象的设计塑造生动形象赋予人物鲜明的性格特点，使其更具吸引力。刻画人物动机展现人物行为背后的逻辑和情感驱动。展现人物成长通过人物的经历和变化，展示其性格的转变和思想的成熟。

主要人物11.蟋蟀故事主角，一只勤劳、坚强、有灵性的蟋蟀，它为了家庭，为了生存，努力地寻找食物，最终献出了生命。22.促织一个善良、慈祥的母亲，为了保护孩子，她用自己的生命换取了儿子生存的机会。33.父亲一个为了生存而不得不向命运低头的人，他为了养家糊口，选择了牺牲儿子的生命。44.猎户一个为了生存而不得不向命运低头的人，他为了养家糊口，选择了牺牲儿子的生命。

次要人物钱老爹一个精明狡猾的商人，他为了利益不择手段，对促织的热衷也带有功利性。县官故事中县官的形象比较模糊，但他象征着官场腐败，利用促织的比赛来敛财。邻居故事中邻居的形象比较简单，他们体现了当时的社会风气，对促织的比赛充满着热情。

其他人物王婆王婆是小说中的重要人物。她是一个媒婆，也是一个精明、狡猾的商人。她为了利益，不惜利用自己的聪明才智，帮助张生和崔莺莺私通，最终导致了悲剧的发生。张生父亲张生父亲是一个迂腐、固执的封建家长。他听信了媒婆的谗言，逼迫张生娶了崔莺莺。最终，他也没有得到自己想要的，反而失去了儿子。书童书童是张生的陪衬，他是一个忠诚、老实的人。他帮助张生照顾崔莺莺，最终也为张生和崔莺莺的爱情献出了自己的生命。店小二店小二是小说中的次要人物，他是一个市侩、精明的人，他见证了张生和崔莺莺的爱情故事，也见证了他们的悲剧结局。

环境描述《促织》的故事发生在古代中国，故事中的人物生活在典型的中国传统社会。小说中描述了乡村的田园风光，包括田野、溪流、树木等自然环境，也描绘了农村的民居，展现了古代中国农村的日常生活场景。

时间与地点时间背景故事发生在清代，具体时间不详。但通过文中对促织习俗的描写，可以推断故事发生在秋季，因为人们此时都在为斗蟋蟀而忙碌。地点背景故事发生在江南地区，具体地点不详。但从文中对人物生活环境的描写可以推断，故事发生在一个繁华的城镇或乡村。因为文中描述了人们生活富裕，并且有斗蟋蟀的娱乐活动。

情节设计1引子介绍主人公，为故事发展奠定基础2发展主人公遭遇困境，情节不断推进3高潮冲突达到顶点，情节跌宕起伏4结局矛盾解决，故事收尾

冲突设置外部冲突促织与蟋蟀，是“促织”故事中的主要冲突点。内部冲突为了获得蟋蟀，人们会不择手段。人与人之间的冲突为了利益，人与人之间会发生争斗，例如买卖交易、比赛较量等。

高潮设计紧张气氛将主人公面临的困境描写得更加尖锐，例如促织突然生病，鸣叫声变得微弱，此时，主人公心急如焚，不知所措。人物冲突可以设计