《信息技术》教学大纲.docx

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xxxx学院

《信息技术基础》教学大纲

课程中文名称：信息技术课程

英文名称：InformationTechnology

课程号：XXXXXX

课程属性：专业限选课

总学时：70学时

学分：2学分

面向对象：计算机专业大学专科

编写：

审核：

审定：XXXX学院教学委员会

（学院章）

安徽财经大学商学院《数据库应用基础》教学大纲

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2024年1月

《信息技术》教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《信息技术》课程是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础；围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、教学对象

计算机专业大学本科。

三、教学目的和要求

本课程是一门技术性、实践性和实用性很强的课程，教学过程中要坚持“精讲多练”的指导思想，综合运用案例式、任务驱动式、项目式、研讨式、启发式等多种教学方法，充分利用网络、多媒体等现代教学手段，通过理论讲授、实例操作演示、上机实验等环节，培养学生的信息技术基础的应用和操作能力、自主学习能力、独立思考能力和开拓创新能力。

通过本课程的学习，帮助学生认识信息技术对人类生产、生活的重要作用，了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特征并遵循信息社会规范；使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解大数据、人工智能、区块链等新兴信息技术，具备支撑专业学习的能力，能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；使学生拥有团队意识和职业精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展奠定基础。

四、先修课程

本课程的先修课程是《信息技术》。

五、使用教材及参考资料

使用教材：

胡仁喜等.信息技术，北京：机械工业出版社，2024.1

参考资料：

[1]胡仁喜，杨婧.行政办公人员Excel与PPT关键技能训练[M].北京：人民邮电出版社，2019.

[2]职场无忧工作室.Word2019办公应用入门与提高[M].北京：清华出版社，2020.

[3]刘云翔王志敏.信息技术基础与应用[M].北京：清华大学出版社，2020.

[4]黄林国，信息技术.[M].北京：电子工业出版社，2023.

[5]张敏华，史小英?.信息技术（基础模块）[M].北京：人民邮电出版社，2021.

[6]余德润.信息技术基础.[M].北京：电子工业出版社，2021.

[7]职场无忧工作室.Excel2019办公应用入门与提高.[M].北京：清华大学出版社，2020.

[8]李华张述平.信息技术基础.[M].北京：\o华东师范大学出版社清华大学出版社，2021.

六、教学形式、教学方法及实践性环节

教学形式：理实一体化

教学方法：讲授与上机实验结合

七、考核

考核形式：上机考试；

试卷结构：单项选择题、判断题、操作题。

成绩评定：期末考试（80%），平时考核（20%）；

八、课时分配表

总学时：70学时

章目

教学内容

教学课时

模块一

信息技术概述

10

模块二

Windows10操作系统

10

模块三

WPS文档处理

12

模块四

WPS电子表格处理

12

模块五

WPS演示文稿

10

模块六

网络与信息安全

8

模块七

IT新技术

8

合计

70

九、教学进度表

周次

学时

教学内容

第一周

5

模块1信息技术概述

1.1认识信息技术

1.1.1信息技术的概念

1.1.2信息技术的发展

1.1.3信息技术的意义

1.2计算机的基础知识

1.2.1计算机的定义

1.2.2计算机的发展

1.2.3计算机的特点

1.2.4计算机的应用领域

1.2.5计算机的发展趋势

1.2.6计算机的类型

第二周

5

模块1信息技术概述

1.3计算机的系统组成

1.3.1计算机硬件系统

1.3.2计算机软件系统

1.4计算机的信息存储和计数制

1.4.1数据的存储单位

1.4.2计算机的计数制

1.4.3进制间的相互转换

1.5计算机内部的信息表示与输入

1.5.1计算机内部信息编码

1.5.2键盘

1.5.3汉字输入

练习与实战

一、理论习题

二、项目实训——文字录入