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小学数学中概念教学法几点思考

目录

小学数学中概念教学法几点思考（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1概念教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2小学数学概念教学法的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

小学数学概念教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2联通主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3行为主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

小学数学概念教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1明确概念教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3引导学生主动探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4加强概念之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.5运用多种教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

小学数学概念教学法的具体案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1数的概念教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2图形的认识教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3量的测量教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

小学数学概念教学法的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

小学数学概念教学法的应用与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2多元智能理论的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

小学数学中概念教学法几点思考（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、概念教学法在小学数学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1提高学生数学基础知识的掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2培养学生逻辑思维和抽象思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、小学数学概念教学法的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1概念教学法的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、优化数学概念教学的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1创设情境，激发学生的学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2直观教学与抽象思维相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3重视概念的引入与深化过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、小学数学概念教学法实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2案例二．．．．．．．