2010-2023历年北京市东城区高三第一学期期末考试生物试卷.docxVIP

2010-2023历年北京市东城区高三第一学期期末考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是?????????????????????????????????????????????（???）

A．黑光×白光一18黑光：16白光

B．黑光×白粗--25黑粗

C．黑粗×黑光一25黑粗：8白粗

D．黑粗×白光一10黑粗：9黑光：8白粗：11白光

2.以下有关生物变异的叙述，不正确的是?????????（???）

A．非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异

B．有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异

C．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组

D．基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变

3.下列有关酶的叙述，正确的是????????????????????????????????????（???）

A．酶的数量因参与化学反应而减少

B．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸

C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

D．任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用

4.下图中，甲、乙表示水稻品两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是???????????????（???）

A．①→②过程简便，但培育周期长

B．②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期

C．③过程常用的方法是化药离体培养

D．⑤和⑦过程的育种原理不相同

5.下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是???????（???）

A．生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性

B．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发

C．用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量

D．用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根

6.如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为?????????（???）

A．在外壳中找到15N和35S

B．在DNA中找到15N和32P

C．在外壳中找到15N

D．在DNA中找到15N、32P和35S

7.甲型HIN1流感是由甲型HIN1流感病毒引起的。下图表示甲型HIN1流感病毒在人体细胞中的增殖过程及利用基因工程和细胞工程来制备该病毒的疫苗及抗体的流程。请分析回答：

（1）图中过程②表示遗传信息的?????????????，过程①形成的RNA与过程③形成的病毒RNA的区别是????????????????。

（2）实现过程④除需要原料、模板、ATP外，还需要???酶的催化。过程⑤构建基因表

达载体必须使用的工具酶有???。

（3）为了检测鸡胚细胞中的目的基因是否转录出mRNA，可用???作为探针进行分子杂

交。

（4）经过程⑥得到的血球凝集素在免疫学上作为???注射入小鼠体内，一段时间后，小鼠体内形成浆细胞的过程属于特异性免疫中的???。过程⑧形成的细胞M的特点是______________________。

（5）图中需进行动物细胞培养的过程是???????????（填写图中序号）。

8.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼，蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种生态农业模式?????????????（???）

A．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用

B．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环

C．提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率

D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入

9.光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸过程中共有的是?????（???）

A．产生CO2

B．分解葡萄糖

C．产生ATP

D．放出O2

10.下图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是?????（???）

A．由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧

B．结构②的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的

C．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器能产生反应

D．当以适宜电流刺激①时，该处细胞膜内的电位由正转负

11.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明???（???）

A．ATP中远离A的P容易脱离

B．部分32P标记的ATP是重新合成的

C．ATP是细胞内的直接能源物质

D．该过程中ATP既有合成又有分解

12.在生长素的发现过程中，植物学家利用燕麦胚芽鞘进行了相关实验。请分析回答：

（1）甲图表示植物学家的部分实验。根据两组实验结果???