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***构建自主课程发展核心素养——安福县平一小校本课程建设情况安福县平都一小构建自主课程发展核心素养七存在问题地方背景省、市、县大力推动高效课堂实验新一轮基础教育改革的一个焦点国家背景推进“一校一品”工程建设构建自主课程发展核心素养一、课程背景一、课程背景自主为核心课堂自主探索班级自主管理课外自主发展构建自主课程发展核心素养学校背景我校着力打造以学生自主为核心的三维办学模式，通过构建相关的课程体系，发展学生核心素养。二、课程目标具体目标德育课程学科课程综合实践深化课程改革构建自主课程发展核心素养总目标构建自主课程发展核心素养三、课程大纲构建自主课程发展核心素养开发建设小组科研团队班级自主管理课外自主发展课堂自主探索德育校本教材学科校本教材综合实践校本教材三、课程大纲构建自主课程发展核心素养电子校本德育类三、课程大纲构建自主课程发展核心素养学科类三、课程大纲构建自主课程发展核心素养综合实践类四、评价方式过程评价学期考核学生评价成果展示小小家评选构建自主课程发展核心素养四、评价方式构建自主课程发展核心素养建立机制过程检查教师评价学期考核五、案例展示《语文主题写作》构建自主课程发展核心素养漂流群个人漂流写读写读听说写五、案例展示阅读推荐栏一师点石笔例文引路标病文诊治所佳作分享屋习作主题站人手一册四五六年级共六册五、案例展示构建自主课程发展核心素养五、案例展示构建自主课程发展核心素养五、案例展示构建自主课程发展核心素养平一小彭佳睿佳作分享屋五、案例展示构建自主课程发展核心素养将“写”延伸到了课外的“读”。老师教得有“法”，学生学得管“用”。（全省仅30所）构建自主课程发展核心素养教师从教材编写中得到提升;教师从教材使用中得到锻炼；科研特色日趋成熟。01.02.03.04.六、取得的成效六、取得的成效自主课程体系实践创新人文底蕴科学精神学会学习健康生活责任担当***