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目录儿童是祖国的未来/是民族的希望CONTENTS建设制度、积累文化01凝聚团队、共同成长02保教并重、家园共育03反思不足、明确方向04
建设制度、积累文化儿童是祖国的未来/是民族的希望第一部分Buildinginstitutionsandaccumulatingculture
规范、引领建设制度、积累文化共同的文化理念共同的价值取向强制、约束影响教师凝聚力的因素幼儿园品牌的内涵沉淀
1、幼儿园建章立制建设制度、积累文化幼儿园章程教师职业道德要求幼儿园岗位职责幼儿园制度《幼儿教师100条细节》《爱幼儿30条》2、幼儿园文化积累核心文化理念:让教育传递爱教育宗旨:倾心于幼儿的现在,着眼于幼儿的未来育人目标:促进身心健康,培养良好习惯,开发潜智能,为幼儿的终身发展奠定基础
建设制度、积累文化2、幼儿园文化积累园标LOGO园标含义:一株幼苗在阳光照耀下成长为一棵参天大树园歌《宝宝树》园风传承教师观爱生活,爱孩子,爱学习,爱创新。家长观:家长是我们的教育伙伴。育儿观:百年树人
凝聚团队、共同成长儿童是祖国的未来/是民族的希望第二部分Unitetheteamandgrowtogether
凝聚团队、共同成长人是管理中的核心!谈团队的管理培养人:基础善用人:能力管好人:责任成就人:共发展
凝聚团队、共同成长1、培养人--基础思考:培养什么?幼儿教师职业道德幼儿教师职业技能?如何培养?老带新入职短期培训(学三会二精一)职业生涯规划举例:教师梯队建设2、管好人--责任我管的都是什么人——女人女性特点:心地善良、小事多注重公平、爱较真?人文理天天有事做用爱收获爱积极引导、不断疏导
凝聚团队、共同成长3、善用人—能力制度管:目标(远、近、短)把职工以工作能力、心态、甚至处事的方面等进行分类,优化组合、有效调配1)优势互补,做到1+1﹥22)能级原则,做到人尽其才
凝聚团队、共同成长4、成就人—共发展1)创造条件,引领成长2)给人空间,促人成才3)搭建舞台,施展才华4)真诚的态度,帮助他人5)积极的心态,影响他人6)实际的行动,带动他人7)无私的奉献,感染他人8)良好的品德,教育他人9)人格的魅力,征服他人
保教并重、家园共育儿童是祖国的未来/是民族的希望第三部分Payequalattentiontoeducationandcare
保教并重、家园共育安全第一保教并重01有效沟通家园合力02
反思不足、明确方向儿童是祖国的未来/是民族的希望第四部分Reflectontheshortcomings,cleardirection
反思不足、明确方向强化保育教师专业知识01如何能更好的发挥窗口单位应有的职责03加强幼儿园教科研能力02
感谢观看儿童是祖国的未来/是民族的希望汇报人:xxxThanksforwatching
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