2025年大班科学感受味道教案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

大班科学感受味道教案

大班科学感受味道教案1

活动目标

1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音

乐、色彩的互通性。

2、发展幼儿的感知能力，培养审美情趣。

活动准备

1、食物：苦瓜、辣椒、柠檬、香蕉。

2、各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。

活动过程

一、导入

教师：小朋友，有一个特色小吃城开张了，你们想不想去品尝一

下美味佳肴呀?

我们一起去吧!

二、展开

1、教师：小吃城到了，请小朋友尽情地享用吧。

幼儿随意品尝食物。

2、提问：(幼儿品尝后)

(1)说一说食品城有哪些食品?

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

(2)你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉?

3、照镜子话表情

(1)老师给小朋友每人准备了一面镜子，

请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下

来。

(2)然后根据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部

表情的下面制作四张表情卡，

听明白了吗?

(3)教师提醒幼儿，可以边品尝边制作。

做好以后把自己的作品与同伴讲讲。)

4、游戏：看表情卡猜食物

幼儿出示的作品，让大家猜猜自己吃了什么食品?

并简单说说为什么选择不同的色卡来表示。

5、教师：食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。

你还吃过哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?

6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有什么味道?

三、结束

1、教师：今天，你们在食品城玩得开心吗?

说说你们都有哪些收获?

(幼儿随意讲述自己体会)

2、小结：我们的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡，

还发现食品的味道与颜色之间它们是相通的’。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

让我们听着喜庆的音乐跳起来吧!

8.大班综合感受味道教案反思

活动目标:

1、学习运用各种感官感受味道，并进行联想，感受味道与表情的

互通性。

2、发展感知能力和语言表达能力，培养审美情趣。

活动准备:

1、布置供幼儿品尝的食品(柠檬、糖、苦瓜、辣的花生米)分别分

成小份。

2、各种表情卡、小圆镜若干。

3、《找朋友》音乐磁带。

活动过程:

一、讲述故事导入主题。

教师讲故事——《躲在哪里》

根据故事内容进行以下提问：

1、四个好朋友的名字是谁?(酸酸、甜甜、苦苦、辣辣)

2、玩隐身术的游戏藏到哪里去了?(杯子的水里)

3、大厨师用什麽办法找出来的?(尝一尝)

二、鼓励幼儿大胆探索，并交流。

1、儿随意品尝食物。

这些好朋友不但和大厨师玩游戏，又要和小朋友玩游戏了，这回

他们会藏到哪里呢?快到这边来找一找。想想办法怎样才能找到呢?

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者