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小学四年级班主任家访工作计划（精选15篇）

学校四班级班主任家访工作方案（精选15篇）

学校四班级班主任家访工作方案篇1

家访是班主任的一项常规工作，是对学校训练教学工作的重要补充，胜利的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭训练优化，有利于促进同学学习的乐观性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深化到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把训练的目光放在学校是远远不够的，同学的家长是同学的第一任老师，同学的家庭是训练的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名胜利的老师，应当让每一个孩子的家长成为我训练事业的同伴，共同努力，才会使训练迈向胜利。

孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。

由于我们班家庭训练与家庭关系的简单，在每次家访前我都要充分预备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长沟通中多讲同学的闪光点，多讲增加同学信念、激发同学上进的话。对同学的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个同学在假期中应做的事情。如：我班的李泽阳乐观性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的乐观的学习态度，也将提出盼望他在以后的学习生活中好好练字的意见。家长也会与我交换训练孩子的方法等，这样收效会很好。再如：我班的*飞，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且常常迟到，平常与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我信任他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作赐予肯定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来进展的问题，及力量的培育。家长也能够把他们的观点及要求准时的反馈给我。通过家访很多家长不仅会谈到自己孩子的状况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了珍贵建议，使我重新熟悉我们的家长，吸取珍贵的阅历。

通过家访我将会拉近同学与我的距离，家长与我的距离，使同学更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的训练方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平常很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我信任通过家访，我和这些家长将会消退误会，并真心欢迎他们为孩子的训练供应珍贵意见。通过必要的家访，我信任我的班级将会更有分散力，更加团结。

家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。所以我们在家访前肯定要做好预备工作。详细为以下几点：

1、了解同学

家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前，老师要仔细细致地备此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?

3、时间的选择与掌握

家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。

4、提前预约

家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

实践证明，做好充分预备的家访不仅能使同学家长准时了解老师的训练教学状况，同学的在校表现，也取得了家长对老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使同学进步的作用。因此，老师家访前也肯定要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭训练这块阵地。通过家访，我们了解同学在家里的一些表现，获得对同学状况整体而全面的熟悉，并且向家长介绍同学在校的学习和思想状况，得到家长的协作与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。

学校四班级班主任家访工作方案篇2

胜利的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭训练优化，有利于促进同学学习的乐观性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深化到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把训练的目光放在学校是远远不够的，同学的家